新部编版一年级语文下册短文阅读练习题及答案

新部编版一年级语文下册短文阅读练习题及答案

一、 阅读短文，按要求答题。

晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。

小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。

确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。

1．短文共有（______）个自然段。第2自然段有（______）句话。 2．请根据短文内容，给下面的图排序。

（_______） （_______） （_______） （_______） 3．请用“ ”画出小猴摔倒的原因。 4．请为短文选择一个合适的题目（ ） A．粗心的小猴

B．好心的小猴

二、 快乐阅读

下雨了。

荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。 一条小鱼（飞 游 跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。一群蜻蜓（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下……

荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。

雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！

1．这篇文章一共有____个自然段。

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2．在文中括号内选择合适的字，用“√”标出。

3．文中共写了（ ）种小动物躲在荷叶下，用横线在文中勾出这几种小动物的名字。

三、 读《拔萝卜》回答问题。

老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”

小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”

小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”

小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。”

小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

1．我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（ ） A．拔出来了

B．还是拔不动 2 / 13

2．读完这个故事，我明白了一个道理（ ） A．老公公喜欢他的萝卜

B．只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。

四、 快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。 影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。 1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（ ） A．影子

B．同桌

2．判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中的影子是太阳照射形成的。（______） （2）文中的影子是灯光照射形成的。（______）

五、 开心阅读。

小乌龟生病

小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。

一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊：“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：“身上这么湿，小心着凉！小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！”

小马见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了呢！”

话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗——哗——哗——大雨真的下起来了。

1．小乌龟的好朋友有（_______）

①小蚂蚁 ②小马 ③小青蛙 ④小燕子 ⑤小兔 ⑥小熊 2．小乌龟身上流了很多汗，说明（ ）

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A．小鸟龟生病了

B．小乌龟玩累了

C．快下雨了

3．你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？ _______________________________

六、 阅读展示台。

可爱的小青蛙

冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！

小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”

小青蛙应该怎样过冬呢？ 1．短文一共有__个自然段。

2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。 3．小鲤鱼过冬的方式是（ ） A．游到河底

B．围在一起睡觉

C．钻进河泥里

4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？ ______________________________

七、 课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 1．短文中出现了一对反义词是________和________。 2．照样子填空。 穿衣服 系鞋带

________水果 ________玻璃 3．我会说

________的时候，我觉得自己很大。

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________的时候，我觉得自己很小。

八、 阅读天地。

我爱春天

如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！ 1．仿写词语。 绿茵茵（ABB

式）

飞来飞去（ABAC

式） 2．文中画线句运用的修辞手法是（ ） A．比喻 3．判断对错。

（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（______） （2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（______） 4．“我”为什么爱春天？ _____________________________

B．拟人

C．夸张

九、 快乐阅读。

谁捞西瓜

十月五日是小兔的生日，小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青

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草，小猫抱着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。

正在这时，小河马把西瓜捞上来，小猪笑了。

1．（_____）、（_____）和（_____）去给小兔过生日。（_____）把西瓜捞起来了？ （填序号）

①小兔 ②河马 ③小猪 ④小羊

2．这个故事有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。 3．连一连大家给小兔送了什么礼物。 小猪的礼物 青 草 小羊的礼物 大白菜 小猫的礼物 西 瓜

十、 课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

1．这一故事讲的是________和________的事。

2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。

3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？ ________________

4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。 ________________

十一、 阅读天地。

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我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。

我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。

我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… 1．连线。“我”希望 聋哑小朋友 眼睛明亮

盲人小哥哥 充满阳光 这个世界 会说话了

2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 ___________________。

十二、 读短文，回答问题。

力气很大的芽

早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。我和朋友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很久。让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，“呀，这么神奇！”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？对了，我的10元钱呢？ 1．联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（ ） A．很着急

B．感到十分意外

C．惊吓

2．让“我”大吃一惊的事情是什么？请用“ ”在文中画出来。 3．这篇短文主要写的是________________________。 4．为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？（ ）

A．因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。 B．小芽长得很可爱，我觉得很神奇。

十三、 延伸小阅读。

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狮子和小老鼠

一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。

狮子听后感到好笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。 1．短文有（___）个自然段。

2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。 3．反义词连一连。

外 关 进 后 出 内 前 开 4．照样子，写一写。 例：大（吼）大(叫） 又（ ） 又 （ ） 各（ ） 各 （ ） 自（ ） 自 （ ）

5．本文要告诉我们的道理是（___） ① 不要自以为是，不愿帮助别人。

② 不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。

十四、 课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

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回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？ 1．这篇文章共_____个自然段。

2．苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“ ”画出句子。 4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

_________________________________________。

十五、 阅读短文，回答问题。

小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：“等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。”

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 1．数一数，文章一共有（______）个自然段。 2．下面“一”有不同的读音，请你选一选。 yí yì

一（______）朵朵金黄色的小花 一（______）个花生 3．读文章，想一想，再选择正确的答案打上“√”。 小松鼠找不到花生的原因是： （1）花生没有结果。（ ）

（2）花生的果实被别人摘走了。（ ）

（3）花生结果了，并没有被别人摘走，是结在了土里。（ ）

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4．你知道下面的果实都结在哪里吗？请你连一连。

枝头 水里 地上

答案

一、

1． 3 3

2． 2 1 4 3 3．原来自己是被窨井盖给绊倒了4．B 二、 1．5 2．游 飞 跳 3．3 小鱼 蜻蜓 青蛙 三、 1．A 2．B 四、 1．A

2． × √ 五、 1．②⑤⑥ 2．C

3．蚂蚁搬家，燕子低飞等。

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六、 1．3

2． 小青蛙 泥鳅 小鲤鱼 3．B

4．钻进洞里冬眠。 七、

1． 大 小 2． 吃 擦

3． 我帮妈妈做事 我不会写作业 八、

1．示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意 2．B

3． × √

4．我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。 九、

1． 小猪 小羊 小猫 小河马 2． 2 2

3．十、

1． 小鸭子 小公鸡 2．着急

3．忽然听见、飞快、背上。

4．我喜欢小鸭子，因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。 十一、

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1．

2．我的小愿望就是爸爸妈妈工作能不那么辛苦，还有我的成绩能进步。 十二、 1．B

2．我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。 3．“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。 4．A 十三、 1．两

2． 小老鼠 狮子

3．

4．大 红 种 样 言 语 5．②

十四、 1．4

2． 山坡 小鹿 小牛 小山羊

3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。 4．示例：我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。 十五、 1．5

2． yì yí 3．（3）√

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4．

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