第一课时
一、查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。 1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（ ） 2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。其实在兜售假币。（ ）
3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。（ ）
二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（ ）
乖巧 奇异 精致 慈爱
A. 乖巧（灵巧） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） B. 乖巧（顽皮） 奇异（奇特） 精致（精巧） 慈爱（慈祥） C. 乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈爱（凶狠） D. 乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（别致） 慈爱（关爱） 三、填空。
1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。
第二课时
一、根据课文内容用横线恰当连接词语： 幻想 渴望 现实 美丽的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 痛苦 喷香的烤鹅 食物 寒冷
1
美好的地方 爱抚 孤独
温暖的大火炉 欢乐 饥饿
二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（ ）
1.多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）！这是一道（ ）的火光！
2.她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），没有（ ），也没有（ ）的地方去了。
3.谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ），跟着她奶奶一起走向新年的（ ）中去。
A. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。
B. 1.热烈； 耀眼； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。
C. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 贫穷。 3.美丽； 幸福； 幸福。
D. 1.温暖； 明亮； 蜡烛； 幸福。 2.光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 3.美丽； 幸福； 幸福。
三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？） ___________________________________________________________________________________________________________________________
2
参考答案： 第一课时
一、部首 儿 9 1.② 2.④ 3.③ 二、C
三、填空。1.安徒生 童话 不公平 腐败 丑恶 2. 一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头 同情 贫富悬殊 第二课时
一、幻想 —— 幸福 —— 现实 美丽的圣诞树 —— 欢乐 —— 痛苦 慈爱的奶奶 ——爱抚 —— 孤独 喷香的烤鹅 —— 食物 —— 饥 饿 美好的地方 —— 渴望—— 冻死 温暖的大火炉—— 温暖—— 寒冷 二、A
三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。
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