初中竹编教案

一、教学目标

1. 让学生了解我国竹编工艺的历史和文化内涵，培养学生对传统手工艺的尊重和热爱。 2. 通过实践活动，培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和创新精神。 3. 增强学生对环境保护的意识，让学生认识到自然资源的重要性。 二、教学内容

1. 竹编工艺的基本概念和历史 2. 竹编工艺的基本技巧和操作方法 3. 竹编工艺作品的欣赏和评价 4. 环保意识教育 三、教学重点与难点

1. 教学重点：竹编工艺的基本概念、历史、技巧和操作方法。 2. 教学难点：竹编工艺作品的欣赏和评价，环保意识教育。 四、教学准备

1. 教师准备：竹编工艺的相关资料、图片、视频等。 2. 学生准备：无特殊要求。 五、教学过程 1. 导入（5分钟）

教师通过展示竹编工艺的图片和视频，引导学生关注我国传统的竹编工艺，激发学生对竹编工艺的兴趣。

2. 基本概念和历史（10分钟）

教师讲解竹编工艺的基本概念，介绍竹编工艺的历史发展，使学生了解竹编工艺在我国传统文化中的地位。

3. 基本技巧和操作方法（10分钟）

教师演示竹编工艺的基本技巧和操作方法，引导学生动手实践，培养学生的动手操作能力。

4. 作品欣赏和评价（10分钟）

教师展示竹编工艺作品，引导学生从审美角度欣赏和评价作品，提高学生的审美意识。 5. 环保意识教育（5分钟）

教师结合竹编工艺的制作过程，教育学生珍惜自然资源，增强环保意识。 6. 实践活动（15分钟）

学生分组进行竹编实践活动，教师巡回指导，解答学生疑问。 7. 总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本次课程的学习内容，反思自己在实践活动中的表现，提出改进措施。 六、教学评价

1. 学生动手操作能力的提高。

2. 学生对竹编工艺文化和环保意识的了解和认识。 3. 学生对竹编工艺作品的审美能力。 七、教学拓展

1. 组织学生参观竹编工艺展览，加深学生对竹编工艺文化的了解。 2. 开展竹编工艺作品创作比赛，激发学生的创新精神。 3. 邀请竹编工艺大师进行讲座，提高学生的专业素养。 4. 开展竹编工艺相关的社会实践活动，增强学生的社会责任感。