小鲤鱼跳龙门——1.会画图的鸟
一、 填一填：
1. 小泥瓦匠从荒草堆里捡回一个鸟蛋，过了几天，孵出一只黑不溜秋的小鸟。小泥瓦匠问了有经验的老人，才知道这是一只机灵的__________________。
2. 小八哥做了小泥瓦匠的好帮手，他们还分了工，小泥瓦匠专门画_____，小八哥专门画______。
3. 小八哥被____________抓走了，后来又被______________救了。
二、 你喜欢这个故事里的谁？为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案：
一、填一填：
1. 小八哥
2. 花儿；鸟
3. 歪戴帽（或者流氓）；兔子
二、合理即可，不可以写 歪戴帽。
故事中的人物有：
小泥瓦匠（善良：救了小八哥；会画画：画花；勤劳：天没亮就去做工，天黑才回家……）
小八哥（机灵：会学人说话，会画画；勇敢：不拒绝给流氓画画）
兔子（乐于助人，善良：救了小八哥）
小鲤鱼跳龙门——2.小鸭子学游泳阅读测试题目
一、选择题
1.“小黄毛”是第（ ）只小鸭子。
A.第一只 B.第六只 C.第五只
2.“小黄毛”一开始因为什么不下水游泳？
A.讨厌游泳 B.不喜欢和哥哥姐姐一起玩 C.害怕，胆小
3.和小黄毛一起参加游泳比赛的有：（ ）
A.小鹅们 B.小鸭子们 C.小鹅和小鸭子们
4.游泳比赛，谁得了第一名？（ ）
A.鸭哥哥 B.小鹅 C.小黄毛
二、简答题
1.这个故事里，你最喜欢谁？为什么？
参考答案：
一、BCCC
二、鸭妈妈（一直鼓励小黄毛）
小黄毛（从胆小变的勇敢起来）
……
言之有理即可
小鲤鱼跳龙门——3.谢谢小花猫阅读测试题
一、 选择题
1.鸡大嫂吃过早饭，就坐在暖烘烘的床铺上，生蛋。她生了一个很大的鸡蛋，就像个（ ）那么大。
A.大西瓜 B.大香瓜 C.大甜瓜
2.鸡大嫂的大鸡蛋第一次被（ ）偷走了。
A.两只小老鼠 B.两只大老鼠 C.两只小壁虎
3.第二次来偷鸡蛋的是（ ）
A.两只大老鼠 C.四只大老鼠 C.两只大老鼠和两只小老鼠
4.小花猫捉老鼠时，老鼠想回过头来往南逃，被（ ）给拦住了。
A.鸡大哥和鸡大嫂 B.鸭大哥和鸭大嫂 C.小花猫
二、这个故事里你最喜欢谁？为什么？
参考答案：
一、 BBCB
二、鸭大哥鸭大嫂（乐于助人）
小花猫（热心、勇敢）
鸡大哥鸡大嫂（勤劳）
……
言之有理即可
小鲤鱼跳龙门——4.小鲤鱼跳龙门阅读测试题
一、选择题
1.领头的小鲤鱼是什么颜色？（ ）
A.红色的 B.金色的 C.金黄色的
2.谁给小鲤鱼们讲了跳龙门的故事？
A.鲤鱼爷爷 B.鲤鱼妈妈 C.鲤鱼奶奶
3.小鲤鱼半路上被水草绊住，谁帮他们剪掉了水草？
A.大龙虾 B.大螃蟹 C.大鱼
4.小鲤鱼最后跳过龙门了吗？（ ）
A.跳过了 B.没有
二、简答题
这个故事里你最喜欢谁？为什么？
参考答案：
一、BCBB(没有跳过龙门，跳进的是龙门水库)
二、小鲤鱼（很勇敢）
大螃蟹（乐于助人）
……
言之有理即可
小鲤鱼跳龙门——5.小鲫鱼游得快阅读测试题
一、选择题
1.鲇鱼为什么会在湖里？（ ）
A.小男孩故意扔进去的
B.本来就在湖里
C.从小男孩儿手里挣脱出来，进入湖里的
二、填空题
鲇鱼吃了好多小鲫鱼，小鲫鱼越来越少拉，他们去找_____________帮忙。最后__________把鲇鱼抓走了。
三、简答题
这个故事里，你最喜欢谁？为什么？
参考答案
一、C
二、螃蟹 捕鱼人
三、小鲫鱼（游得快，很聪明……）
螃蟹（乐于助人）
……
言之有理即可
小鲤鱼跳龙门——6.住鸽窝的小麻雀阅读测试题
一、选择题
1.小麻雀躲过了踢小足球的小男孩，却遇到了想要吃掉它的（ ），幸好被（ ）
救走了。
A.小花狗 B.小花猫 C.大老鼠 D、小白鸽
2.小麻雀是怎么受伤的？（ ）
A.被小男孩用弹弓打伤的 B.不小心撞到树上撞伤的 C.被人用竹竿打伤的
3.小麻雀飞啊飞，飞到一家大院子的上面，院子里有一棵（ ）树。
A.大桃树 B.大石榴树 C.大樱桃树
二、简答题
1.这个故事里你最喜欢谁？为什么？
参考答案：
一、 BD C B
二、小麻雀（很努力的学习飞高、飞远）
小白鸽（乐于助人，救了小麻雀，教小麻雀飞高飞远）
……
言之有理即可
幼儿园大型活动计划
幼儿园大型活动是有目的、有计划、有一定规模且具有一定重大意的综合性、宣传性、娱乐性活动,有的甚至是全园性质的大型活动。
幼儿园大型活动的举办是幼儿园不可或缺的一部分,幼儿园每年都需要策划不同类型的大型活动,比如节日活动:元旦、端午、中秋等，尤其是六一儿童节;还有运动会、毕业典礼、周年庆典、园所特色以及各类亲子活动等,种类繁多。
幼儿园为什么要举办大型活动呢?因为大型活动可展示幼儿园教育特色与成果,扩大社会影响力;可增强家长、社会对幼儿园的信任度还可以宣传幼儿园品质,使幼儿园在激烈的市场竞争中脱颖而出,提高招生能力。
所以可以看出,幼儿园大型活动是更加具有社会属性的,与幼儿园教学活动、一日生活活动有着本质上的区别。
对于工作繁忙的幼儿教师来说,策划、举办一场大型活动并不轻松,因为它涉及的范围比较广,前期要搜集很多资料,耗时较长,活动又需要作出一定的效果,最好还要有自己的特色。整个活动过程中,尤其让教师们觉得困难的地方其实是活动前期的策划工作。
那么如何策划一场大型活动呢?要明确活动日，不管哪种类型的活动都有目的,目的明确才好制订计划。比如亲子活动可以增加家长了解幼儿园的机会,增进亲子感情,促进家园共育;节日活动可以普及幼儿对节日常识的掌握,再加以娱乐节目的表演,培养幼儿人际交往能力和语言表达能力;毕业典礼活动可以让幼儿在活动中感受到成长,学会感恩;运动会则可以强身健体,培养幼儿的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
二、选择合适的活动时间也很重要
确定要做什么样子的活动后,要考虑选择什么时间举办,用时多久是否受季节限制。不同性质的大型活动用时不一样,比如宣传月用时月,活动周需要一周,节庆活动或运动会需要一天或半天等。
三、活动的准备工作要尽量详细
活动的准备工作包括材料准备、环境创设、宣传推广以及参与活动
人员分工
1.材料准备:材料价值的实用性,材料变化的多层性,将直接影响幼儿获得感性认识的多少,影响幼儿探究兴趣是否浓厚以及知识经验的积累程度,所以游戏材料要合理、科学投放。尤其要重视废旧材料的利用鼓励幼儿收集生活中的废旧材料,比如瓶瓶罐罐、纸盒纸杯等。源于生活的材料,不仅可支持幼儿实现自己的想法,为幼儿提供了创造美的途径也让幼儿意识到可利用的废旧材料随处可见,只要留心,身边的每一样东西都有可能成为手工材料,在开阔材料利用思路的同时,感受到运用材料的灵活性和多样化,萌发了审美的情趣,树立起环保意识。
2.环境创没:尤其是节庆活动、主题活动,创设、布置环境,更能衬托出节日的气氛和主题。
3.宣传推广:利用微信、QQ、幼儿园网站、电话、宣传栏等发布活动信息,提醒家长需要配合的注意事项。
4.人员分工:因为大型活动涉及的人员众多,需明确分配负责人所做工作,这个根据幼儿园具体情况而定,大家互相配合,以保证活动的顺利开展。
四、合理安排活动流程及内容
活动流程就是按照内容的先后顺序使活动有序进行。活动内容设置的是否合理、新颖、有创意是开展活动的关键。活动内容既要符合幼儿年龄特点,又要能够吸引幼儿与家长的积极性,使活动“活”起来,否则活动就将流于形式,失去了活动的意义。五、活动的注意事项不可遗漏，正因为大型活动场面较大,会集了家长、幼儿、教师乃至社会人士,需各方配合,既要保证活动的有序进行,又要保证幼儿在活动中的安全责任到人。
策划一场大型活动费时、费力、费神,本书旨在协助幼儿教师策划大型活动,从活动前的准备工作到活动过程中需要注意的事项及活动后期的总结,内容详细目丰富,实用性强,新老幼儿教师均可参考、借鉴,让幼儿园大型活动的策划撰写工作轻松化、简单化、趣味化,省时、省力省心,且事半功倍
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