解开缚心的绳索3

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来源：《大作文》2017年第02期

又是心烦意乱的一天。

那天晚上，我回到家后，不耐烦地甩下书包，便冲进自己的小房间里去了。爸爸妈妈见我这般脾气，不由得相视一笑，爸爸无奈地摇了摇头，说道：“真拿这孩子没办法！”

我窝在自己的小房间里，无聊地摆弄着手中的铅笔。唉，这心情不好，作业也不知从何处下笔！正当我幽幽地抱怨时，房门“吱嘎”一声被打开了，随即，爸爸出现在我的身边。不用多说，爸爸肯定是来给我开“批斗大会”的。因为我每一次生气就会把自己关在房间里，而爸爸妈妈就像串通好了似的——今天爸爸批评我，明天媽妈又来安慰我，真是配合默契。想到这里，我使劲地晃了晃脑袋，全副武装起来，准备迎接爸爸的“来战”。

可没想到爸爸今天是来充当慈父的角色。他见我一脸的紧张，笑着摇了摇头说：“谁又惹我们家小祖宗生气啦？”我一脸黑线，心想着爸爸在这个时候还能笑得出来，嘴里却说：“没……没什么，就是和同学闹了点小矛盾。”“哦，有什么事情不能和爸爸妈妈讲吗？”他似乎看透了我的小心思。我想了想，决定还是实话实说：“事情是这样的……”

最后我还不忘总结一句：“总而言之，就是她误会了我，我一气之下就把她的本子撕了。”爸爸听完我的描述，若有所思地点了点头，过了好一会儿才开口说：“这件事，你们俩都有错，她不该误会你，可你也不能撕了她的本子。孩子，听话，重新买个本子给她，向她赔礼道歉……”“不！我又不是有意要撕她的本子，谁让她先冤枉我呢！”我立刻打断了爸爸的话。 爸爸听完我的话后皱了皱眉，耐心地给我讲起道理来：“孩子，你们都已经长大了，做事不能再这么孩子气。凡事都要学会将心比心，俗话说得好：‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空！’我们做人，快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们解开束缚心灵的绳索，去笑对生活呢？你再好好想想。”说完，爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，做了一个微笑的样子关上门离去。

爸爸离开以后，我仔细琢磨着爸爸刚才的一番话，突然间恍然大悟。对呀！快乐是一天，不快乐也是一天，为何不解开缚心的绳索，笑对生活呢？ 【亮点透视】

心情为线，贯穿全篇 文章以“我”的心情为线索，先写自己的“心烦意乱”，然后重点写爸爸对“我”的开导，最后写“我”“恍然大悟”，叙事条理清晰。

描写细腻，主旨鲜明 正文中，作者主要运用了语言描写。作者在进行语言描写的时候，不是单纯地描写语言，而是辅以动作、神态等方面的描写，使人物形象丰满。“我”从爸爸的开导中明白了生活的道理，结尾点明主旨，使文章的表达有更深远的含义。