A、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类 育婴员初级理论知识试卷
B、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜
C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米
D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米 注 意 事 项
10. ( )是维生素A中毒的表现。 线1、考试时间：120分钟。
A、夜惊
2、本试卷依据2001年颁布的《育婴员国家职业标准》命制。
B、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、班次和所在单位的名称。 C、消化不良
4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 D、四肢疼痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高 此5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 11. 摄食水分过量会导致( )。
A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等 一 二 总 分 B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等 C、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒 过得 分 D、佝偻病
12. 教育的目的是( )。
得 分 A、只有教育才能教婴儿学习做人 评分人 超 B、只有教育才能教婴儿学会各种技能 一、单项选择题(选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) C、只有教育才能让婴儿长大
1. 下列说法中，不符合语言规范具体要求的是( )。
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长 A、语感自然，不呆板 B、用尊称，不用忌语
13. 婴儿认识的特点是( )。
准 C、语速适中，不快不慢 D、多使用幽默语言，调节气氛 A、直觉、思考、抽象 B、想象、操作、具体生动 2. 下列选项中属于企业文化功能的是( )。
C、直觉、行动、具体形象 D、幻想、行动、抽象逻辑 A、体育锻炼 B、整合功能 C、歌舞娱乐 D、社会交际 14. 多元智能理论是由( )提出来的。
3. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是( )。
A、戈尔丁·梅多 B、乔姆斯基 C、霍华德·加德纳 D、思拉夫 不 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 15. ( )是结构工资的组成部分。 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 A、计时工资和计件工资
4. 如( )是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。
B、基础工资、职务工资、工龄工资、奖励工资等 题 A、学会了认识自身器官和有关性别的行为 B、好奇﹑好问及生理上出现恒齿 C、基础工资、奖金、津贴 C、学会了与人交往和控制情绪 D、学会了走路 D、基础工资
5. ( )是婴儿期细分出来的三个阶段。 16. 哺乳期的母亲食物搭配应注意( )。
A、新生儿期（0~1个月）、乳儿期（0~1岁）、婴儿期（1~3岁） A、多吃水果和蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物 答 B、新生儿期（0~3个月）、乳儿期（1~2岁）、婴儿期（1~3岁） C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质 D、多吃高热量食物 C、新生儿期（0~3个月）、乳儿期（1~3岁）、婴儿期（0~1岁） 17. 混合喂养的方式是指( )。
D、新生儿期（0~1个月）、乳儿期（1~2岁）、婴儿期（1~3岁） A、牛奶与泥糊状食物同时喂养的方式 6. ( )是注意的两个类型。
B、牛奶与奶粉同时喂养的方式
生 A、长时注意和瞬间注意 B、有意注意和随意注意 C、在母乳不能满足婴儿需要时，增加一些代乳品的喂养方式 C、有意注意和无意注意 D、瞬时注意和持续注意 D、牛奶与代乳品同时喂养的方式 7. ( )是0~3岁阶段主要发生的交往关系。
18. 哺乳期的母亲应注意( )。
A、亲子关系和群体关系 B、群体关系和玩伴关系 考 A、不挑食，不偏食，禁忌减肥食品 B、严格按推荐的时间表
C、亲子关系和玩伴关系 D、群体关系 C、不要让婴儿自己睡一张床 D、婴儿只有饿了的时候才会哭 8. 婴儿肌肉发展的顺序是( )。
19. 正确的添加泥糊状食物的原则( )。
A、躯干——头部——双臂——双腿——手部 B、头部——躯干——双腿——手部——双臂 A、添加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右 C、头部——双臂——双腿——躯干——手部 D、头部——躯干——双臂——双腿——手部 B、可以同时添加2种以上 9. ( )等广泛存有碳水化合物。
C、从少到多，从细到粗
称 名 位 单 名 姓 号 证 考 准 区 地 D、添加速度可以快一些，大约在3－5天左右 34. 掌握测量婴儿体重、( )的方法是学习生长监测的目的。
20. 制作蛋黄粥的正确的方法( )。
A、胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长 A、大米洗净，加水浸泡1－2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄 35. 在( )增长幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差30％都属于正常范围。
B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄
A、体重 B、头围 C、胸围 D、身长 C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40-50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可 36. ( )是育婴员学习预防接种的目的。
线 D、大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟
A、随时能够给婴儿进行接种疫苗 B、漏种时给婴儿接种疫苗 21. 从婴儿换乳期开始，成人应注意喂食泥糊状食物的正确方法( )。
C、掌握婴儿接受预防接种的程序与要求 D、使婴儿不生病 A、提供简单的味觉刺激 B、提供广泛的味觉刺激
37. 测体温前，检查体温表是否已将水银柱甩至( )以下。
C、不要常给婴儿换新口味 D、儿童拒绝新口味就停止喂食 A、31摄氏度 B、32摄氏度 C、33摄氏度 D、35摄氏度 此22. 婴儿固体食物的正确选择( )。
38. 有报告表明，7种儿童玩具表面油漆含的可溶性铅已超过国际最高允许量( )。
A、1－2岁选择烂饭、蔬菜泥或碎末 B、1－2岁选择细丝豆腐干蔬菜和米饭 A、150mg/kg B、200mg/kg C、250mg/kg D、300mg/kg C、2－3岁选择烂饭、土豆泥 D、2－3岁选择烂饭精粮、粉糊 39. 婴儿擦伤表皮清洁伤口后，用75%( )由里到外消毒伤口周围皮肤。
23. 适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类( )。
A、酒精 B、红酒 C、硫酸 D、药酒 过 A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软”、“烂”的米饭 40. 处理婴儿气管支气管异物的正确方法是( )。
C、豆类和豆类制品 D、选择的种类可与成人相近 A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院 24. 喂哺新生儿应注意的内容( )。
B、拍婴儿后背
超 A、喂哺后，让婴儿马上入睡 B、根据婴儿的吸收能力适当调整牛奶配量 C、用手刺激咽部，使婴儿呕吐 C、注意观察婴儿大小便 D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡 D、等待有经验的人来处理
25. 下列哪组食物不适合做婴儿代乳品( )。
41. 用手提起耳廓，头歪向异物侧，单脚跳的方法是处理( )植物性异物入耳的方法。 A、羊奶、甜炼乳 B、牛奶、羊奶 C、乳儿糕、甜炼乳 D、奶粉、羊奶 A、体积小 B、软的 C、尖锐 D、有粘性 准26. 水是生命的源泉,因为( )。
42. 意外伤害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、( )。
A、水能够为人体提供很多热能 B、水对自然界的作用决定的
A、腮腺炎 B、上呼吸道感染 C、水痘 D、出血 C、水是永远不会枯竭的 D、水在人体中具有极为重要的生理功能
43. 促进婴儿肌肉动作的流畅性、( )等都是婴儿动作技能训练的效果。 27. 人体内水含量随年龄的增加而减少，年龄越小，水份的比例越大，婴儿体内含水量正确的比例是 A、促进身体的活动平衡协调能力 B、促进婴儿的美感 不 ( )。
C、促进婴儿的认知能力 D、提高婴儿的抽象思维 A、是成人的一倍 B、占身体重量的60％
44. 练习跪、( )等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。 C、占身体重量的70－75％ D、占身体重量的80－85％ A、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练
题28. 水可以促进人体内新陈代谢，健康婴儿每天消耗水约为体重的( )。
B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练 A、5—10% B、10—15% C、15—20% D、20—25% C、单臂支撑训练、双手交叉训练 29. 一个三个月的婴儿在吃奶时或吃奶后马上大便，这是因为( )。
D、俯卧抬头、爬行游戏
A、婴儿吃的过多了 B、婴儿吃的奶温度不合适 45. 训练婴儿学站主要是训练( )。 答 C、婴儿胃肠道刺激反射的结果 D、婴儿大脑条件反射的结果 A、宝宝的社会交往能力 30. ( )是为婴儿选择纸尿裤时应注意的事项。
B、婴儿的上肢的协调能力 A、尺码要大一些 B、尺码要小一些
C、宝宝的认知能力
C、只要是名牌大小均可 D、尺码不能过大或过小 D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力 生31. 婴儿的四具包括( )。
46. 防止婴儿行走时经常摔倒主要是从( )等方面来进行的。
A、家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具 A、单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来 B、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路 B、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具 C、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路 D、推小车走路、扶东西走、走坡路 考 C、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具
47. 球类游戏是一种可以训练婴儿( )等方面的能力常见游戏。
D、括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具 A、跨越障碍、滚、接、扔 B、滚、接、扔、拍、投 32. ( )是评价儿童生长发育水平最基本的手段。
C、跨越障碍、逗着跑、自动停稳跑 D、滚、接、扔、爬、拍
A、日常生活保健 B、日常生活护理 C、人体测量学 D、生长监测 48. 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察( )等方面的变化了解得知。 33. ( )以下婴儿采用卧式身长测量仪测量身高。
A、从满手抓握进入食指与拇指对握
A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁
B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握
称 名 位 单 名 姓 号 证 考 准 区 地 C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握 62. ( )不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。
D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握 A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语 49. 触摸抓握、( )是婴儿手部的基本训练。
B、借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语
A、局部按摩、感觉统合 B、敲击练习、感觉统合 C、多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力 C、敲击练习、球类游戏 D、局部按摩、敲击练习 D、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
线50. ( )反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。
63. 关于婴儿阅读时材料的选择下面描述不正确的是( )。 A、开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练 A、分为图片和图书两大类
B、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练 B、主题以婴儿熟悉的自然科学或生活事物为主 开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练
C、色彩鲜艳，形象，线条逼真图形简单
此 C、开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页
D、图片的内容要丰富，人物、动物越多越好 D、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页 64. ( )是培养婴儿良好睡眠习惯不正确的表述。
51. 婴儿左（右）脑的发展可以通过( )来进行。
A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿身高、体重的增长 A、对左（右）手的活动训练 B、对右（左）手的活动训练 C、帮助婴儿调节情绪 D、促进婴儿的语言能力的提高 过 C、认知活动训练 D、呼吸训练 65. 下面( )描述是不正确的。
52. ( )游戏属于听觉训练方法。
A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所 B、小手不脏就不用洗
A、追声寻源 B、音乐训练 C、皮肤按摩 D、亲子游戏 C、勤洗澡、勤剪指甲 D、勤换衣服、保持清洁卫生 超53. ( )是音乐训练的意义。 66. ( )不属于培养婴儿社会交往能力的意义。
A、培养婴儿的认知能力
A、促进智力开发 B、促进婴儿身心的健康发展 B、即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯 C、是适应社会、全面认识社会的基础 D、可以让婴儿早日进入幼儿园 C、培养婴儿的语言接受能力 67. 帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是( )。
准 D、培养婴儿分辨异同的能力
A、让婴儿学会与人分享食物和玩具 B、避免婴儿与比他大的孩子玩 54. 不属于亲子阅读的注意事项是( )。
C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具 D、不要与婴儿抢食物或别的东西 A、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言 B、使用戏剧化的语言读书 68. 下列哪一项是正确的表述( )。 C、用声调表现书中人物的喜怒哀乐 D、要随时用手势、肢体语言 A、情感是情绪的体现 不 55. 促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是( )。
B、情绪是情感的内在表现 A、追寻声源 B、皮肤按摩、触摸自然 C、情绪和情感的含义是相同的
C、进行亲子阅读 D、学习钢琴弹奏 D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 题56. ( )为正竖托抱的适宜训练时间。
69. 属于克服婴儿怯生情绪的正确方法是( )。
A、时间越长越好 B、1分钟左右 C、15分钟 D、10分钟 A、在婴儿感到怯生时候，家长应以热情的态度和友好的气氛去感染婴儿 57. ( )属于匹配游戏。
B、让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验” A、根据物品的表面特征分类 B、从几张图片中挑出那张不一类的图
C、用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以使其胆子变大 答 C、找出画面中缺少的一部分 D、根据动物的习性，把食物与动物对应起来 D、要经常让婴儿接触高难度的运动
58. 婴儿进行语言训练，( )是最佳时期。
70. ( )是营造探索性学习空间的常用方法。
A、2-5岁 B、新生儿-1岁 C、0-3岁 D、6-8岁 A、电视，电脑，录音机 B、图书，食物 59. 引导婴儿发音的主要方法是( )。
C、巧手角，图画角，阅读角，自然角 D、书架，玩具架 生 A、让婴儿大哭 B、让婴儿大笑
71. ( )是故意冷淡法操作的目的。
C、让婴儿模仿成人的口型练习发音 D、让婴儿多进行精细动作的训练 A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为 60. 帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是( )。 B、提高婴儿的接受能力 考 A、让婴儿进行语法的学习 C、为逗婴儿玩
B、家长多多的满足婴儿的需求
D、促使其停止要求的有效方法
C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来 72. 属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是( )。
D、与婴儿的对话要多运用儿语，提高婴儿对词语的理解和运用 A、让婴儿只与最亲近的人在一起 B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预 61. ( )是进行婴儿看图说话的最好方式。
C、不带婴儿到陌生的环境中去 D、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯 A、看杂志 B、动画片 C、婴儿画报和图书 D、看报纸
73. ( )不属于实施个别化教学计划的形式。
A、团体教学 B、一对一个别教学 C、演讲论坛 D、小组教学 74. ( )是实施个别教学计划的步骤。 A、据婴儿的家庭状况来确定记录的内容
B、准备教学中必备玩具、随机制定教学目标实施教学、做好记录
C、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录 D、根据家长要求实施教学并做好记录
75. 在一对一入户教学前，时间安排上要( )。
A、要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流 B、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间 C、选择客户家较近的家庭来指导
D、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率 76. ( )是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。
A、安排好课后家庭练习内容 B、与家长进行交流 C、对婴儿的学习效果进行评估 D、分组安排
77. 只有首先向家长讲解( )，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。 A、课程体系 B、课后家庭练习内容 C、注意事项和配合教学的方法 D、本节课学习内容 78. 我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( )。
A、满足婴儿的所有要求 B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评 D、搂抱、蹲下来与婴儿交流 79. 促进婴儿的个性发展、( )等是玩具的主要功能。 A、促进婴儿动作技能的发展 B、多功能性、多层次性
C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性 D、阻碍婴儿心理的发展
80. 我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要( )。
A、用儿语 B、声调要高、声音要洪亮 C、自然、音量适当、重要的话加强语气 D、尽量大声说话 得 分 评分人 二、判断题(将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分。) 81. ( ) 在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。 82. ( )职业道德具有自愿性的特点。
83. ( )婴儿乳牙一般按先中间后两侧的顺序生长。 84. ( )婴儿1~3岁产生的思维类型是感知动作思维。
85. ( )碘的主要食物来源是肝、蛋黄、血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等。 86. ( )天气暴热的时候婴儿应饮用冰水。
87. ( )婴儿在暖和无风的日子到户外晒太阳，是为了有更多的机会接触大自然。 88. ( )婴儿室内装饰不要太鲜艳和过杂，这样有利于婴儿情绪安静。 89. ( )婴儿的玩具要经常定时清洗和晾晒。
90. ( )在给婴儿洗澡时，尤其要注意清洗皮肤皱褶处。 91. ( )冬天也要坚持每天为婴儿洗澡。
92. ( )预防接种是通过注射或者口服药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。
93. ( )婴儿感到不适的主要反应是啼哭。
94. ( )给1-3岁的婴儿喂药，婴儿啼哭厉害，应停止喂药。 95. ( )环境中的铅是造成儿童中毒的根本原因。
96. ( )为婴儿创造相对安全的环境，成人要加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素。 97. ( )婴儿的益智健身操包括：主动操、主被动操、模仿操、韵律操等多种形式。 98. ( )对婴儿的一些不合理的要求家长应不予理睬。
99. ( )目标恰当、动静结合、教师中心原则是游戏时必须把握的重要安全原则。
100. ( ) 通过观察并与家长沟通，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。
育婴员初级理论知识试卷答案
一、单项选择题
1. D 2. B 3. B 4. B 5. A 6. C 7. C 8. D 9. B 10. D 11. C 12. D 13. C 14. C 15. B 16. C 17. C 18. A 19. C 20. C 21. B 22. A 23. B 24. B 25. C 26. D 27. C 28. B 29. C 30. D 31. C 32. C 33. C 34. D 35. D 36. C 37. D 38. C 39. A 40. A 41. A 42. D 43. A 44. A 45. D 46. B 47. B 48. C 49. D 50. A 51. B 52. A 53. B 54. B 55. B 56. B 57. D 58. C 59. C 60. C 61. C 62. D 63. D 64. D 65. B 66. D 67. A 68. D 69. A 70. C 71. A 72. D 73. C 74. C 75. B 76. D 77. C 78. D 79. A 80. C 二、判断题
81. × 82. × 83. √ 84. √ 85. × 86. × 87. × 88. × 89. √ 90. √ 91. × 92. √ 93. √ 94. × 95. √ 96. √ 97. × 98. × 99. × 100. ×
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