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一、 基础训练营(37 分)
1. 读拼音，写词语。(8 分)
2. 加偏旁组新字填进括号里，使之与前边或后边的字组成词语。
(8 分) (1) 【且】 ( )国 ( )成 ( )妹 ( )止 (2) 【舌】 ( )力 包( ) ( )合 ( )风 (3) 【佥】 ( )查 ( )蛋 ( )起 ( )收 (4) 【余】 沿(
)
(
)法
(
)改
姓(
)
3. 写反义词。(3 分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( ) 激烈(
)
减少(
)
安静(
)
4. 把下列四字词语补充完整。(6 分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )含苞(
) (
) 鲜花(
)(
)
确(
)实(
)5. 按要求完成句子练习。(12 分)
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(1) 例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸
袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。(照样子，把两旬话合并成一旬话。)
(2) 我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病旬) (3) 牡丹花开了。(改成拟人旬)
(4) 从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩旬)
(5) 小鸡破壳而出。(扩旬)
(6) 淮南的相橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小
又苦的积。这是什么原因呢？(仿写旬子提问题)
二、综合展示厅(5 分)
6. 做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。
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三、课本直通车(11 分)
7. 根据课文内容填空。(7 分) (1) _ (2) ，野渡无人舟自横。
_， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。下午三点，
。
的能力，无论飞到哪里，它总是可以_
万寿菊
(3) 听说蜜蜂有
。通过实验，“我“知道了它靠的不是 ，而是一种“我“无法解释的 。
8. 判断。(4 分)
(1) 植物的开花时间只与光照有关。
( )
(2) 《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
(
) ) )
(3) 虾是一种卵生动物。
(4) 关键语句都出现在一段话的开头。
( (
四、阅读检阅台(22 分)
9. 课内阅读。(12 分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸
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袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路， 打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂凤，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推则蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门， 小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道
有
两只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢
(1) 给下列词语换个意思相近的词。(2 分)
推测——( ) 激动——( )
(2) 文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写
下来。(2 分) 闷(
)
几(
)
(3) 在选文最后一段的方框里加上标点符号。(3 分) (4) “我“在蜜蜂身上做记号的原因是：
。(2 分)
(5) “我“是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。
(3 分)
捉蜜蜂）
） _）
10. 课外阅读。(10 分)
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科
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学。如果你不信的话，那就请看：
槽糕！生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以砬到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几囡，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了， 肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
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像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腊纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等， 真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
(1) 文中一共举了 个例子来说明日常生活中的科学。(2 分)
)(2 分)
(2) 第 4 自然段主要写的是(
A. 夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。 B. 冬天，人们喜欢穿深色的衣服。 C. 人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
(3) 如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(2 分) (4) 背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是 (5) 下列选项中，比较适合作为短文题目的是(
。(2 分)
)(2 分)
A.生活的乐趣 C.日常生活的乐趣 五、习作百花园(25 分)
B.趣味大揭秘 D.趣味科学大揭秘
11. 在丰富多彩的世界里，有许多有趣的事情，请把你观察或发现到
的印象深刻的一件事情写下来。题目自拟。
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第四单元达标检测卷
一、1.蜜蜂 阻力 准确 苏醒芬芳 辨认 展示 修建
2.(1)祖 组 姐 阻 (2)活 括 适 刮 (3)检 脸 捡 验 (4)途 除 涂 徐
3. 潮湿 附近 熟悉 平静 增加 热闹 4. 奇 艳 一 现 六 色
待 放 盛 开 确 实
5.(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
(2)
(3) 示例：牡丹花绽开了笑脸。 (4) 阳光洒落。
(5) 示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。
(6) 示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却需
要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？ 二、6.略。
三、7.(1)春潮带雨晚来急
(2) 凌晨四点 欣然怒放
(3) 辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能
8.(1)X (2)X (3)l (4)X 四、9.(1)推想 兴奋 (2)纳闷 几个
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(3)： “ ， 。 “
(4) 为了证实飞回来的蜜蜂是“我“放飞的 (5) 带着蜜蜂走远 做记号 放飞蜜蜂
10.(1)6 (2)C
(3) 你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。 (4) 加大书包带的面积 (5)D
五、11.略。
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