部编版二年级语文上册第三单元专项训练：句型（含答案）
一、4.《曹冲称象》
1.照样子，给句子换一种说法。 例：小狗在院里啃骨头。 在院里，小狗啃骨头。
三岁的小妹妹在全家人面前讲故事。 ________
____________________________________________________________________ 2.照样子，给句子换一种说法。 例：小鸡在草地上吃虫。 在草地上，小鸡吃虫。 曹操在众人面前夸奖曹冲聪明。
____________________________________________________________________ 3.把下面句子加上标点后，再读一读。 ①奶奶，壶盖为什么会跳动呢 ________ ②有人送给曹操一头大象 ________ ③今天的天气多好啊 ________
4.读一读，按照曹冲称象的办法重新排列句子。 （ ）往船里装石头，装到船下沉到做记号的地方为止。 （ ）把大象赶到一艘大船上。 （ ）再把大象赶上岸。
（ ）看船身下沉多少，沿着水面在船舷上画一条线。 （ ）称石头的重量。 5.照样子，写一写。
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（1）曹操的儿子才七岁。 ________才________。 （2）大象到底有多重呢？ ________到底________？ （3）官员们一边看一边议论。 ①妹妹一边________边________。 ②________边________边________。 6.读下面的句子，比一比，仿照例子写两句。 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 仿写：我听了鼓掌。
____________________________________________________________________ 7.仿照例句写句子
（1）例：白云在天上飘，是风吹的。 →白云在天上飘，不是风吹的吗？ ①窗外闪过一道白光，是闪电。
____________________________________________________________________ ②小朋友们都穿着新衣服在唱歌，今天是“六一”儿童节。
____________________________________________________________________ （2）例：谁也没有那么大的力气提起这杆大秤。
→谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
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①谁也不会干这种让同学们笑话的事情。
____________________________________________________________________ ②谁也没有时间照料小乌龟。
____________________________________________________________________ 8.我会判断。 （1）曹操的儿子才七岁。
①“才”是“只有”的意思，说明曹冲当时年龄还小。________ ②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲刚满七岁。________ （2）曹操听了直摇头。
①“直”是“一直”的意思，说明曹操摇头的时间长。________
②“直”是“不断地”的意思，说明曹操反对官员们提出的称象办法。________ 二、5.《玲玲的画》 9.照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好。 ①有空多看书，不是很好吗？
____________________________________________________________________ ②用锯在树上来回拉，不是快得多吗？
____________________________________________________________________ 10.按要求完成句子练习。
（1）画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 （连词成句）
____________________________________________________________________ （2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）
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____________________________________________________________________ （3）懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写） 笑 _______________________________________________________________ 11. 找出句子中的错别字，并改正过来。 ①好多事情并不像我们想向的那么槽。
____________________________________________________________________ ②再第二天的平奖会上，玲玲的画得了一等奖。
____________________________________________________________________ 12. 句子加工厂
①玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句）
____________________________________________________________________ ②在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）
____________________________________________________________________ 13.给下列句子加上标点。
（1）________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了________
（2）________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问________ （3）爸爸说________别哭________孩子________在这儿画点儿什么________不是很好吗________
14.将下列句子改为陈述句。
①不经过努力，学习能取得好成绩吗？
____________________________________________________________________ ②这道题有你说的那么难吗？
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____________________________________________________________________ 15.缩句
①学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。
____________________________________________________________________ ②人民是创造世界历史的真正动力。
____________________________________________________________________ 16.修改病句。
①他的革命精神时刻浮现在我眼前。
____________________________________________________________________ ②纪念三八节的到来。
____________________________________________________________________ 17.扩句 ①草原是家。
____________________________________________________________________ ②他瞪了她。
____________________________________________________________________ 三、6.《一封信》
18.根据课文《一封信》内容，选择正确答案。
文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容 ， 第二封信内容 。（ ）A. 乐观 悲观 B. 悲观 乐观 19.重点段落品析。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
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“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。” （1）照样子，写词语。
又蹦又跳 又________又________ 又________又________ （2）选文共有________个自然段。
（3）选文写了________ 和________ 给 ________ 写信的场景。 20.给下列句子加上正确的标点符号。 ①那我们一起重新写吧________
②爸爸出国了________ 要过半年才能回来________
③露西笑了________ 她记下妈妈的话________ 接着写道________ 这样________ 我们就能自己修台灯了________ 21.照样子，写一写。
例：作（作业）小明在家里做作业。 笔（________）________ 写（________）________ 22.照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。
____________________________________________________________________ 23.按要求写句子。
（1）想 露西 爸爸 给 写 信 一封 （连成一句通顺的话）
____________________________________________________________________ （2）从早到晚，家里总是很冷清。（用下划线词语仿写句子）
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____________________________________________________________________ （3） 啊 太好啦 露西叫了起来 （在空白处加上标点）
____________________________________________________________________ （4）以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用下划线词说一句话） ____________________________________________________________________ 24.阅读理解。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
（1）本段共写了________句话。 （2）读了这段话你感受到了什么？ 四、7《妈妈睡了》
25.回忆课文内容，选一选。 睡梦中的妈妈是什么样子的？（ ）
A. 温柔 B. 美丽 C. 暴躁 B. D. 好累 E. 伤心 26.我能把下面的话补充完整。 ①睡梦中的妈妈________。 ②她真该________。
27.你发现了吗？一个词往往能跟几个词搭配，你试着填一填。 弯弯的________ 微微地________ 弯弯的________ 微微地________ 弯弯的________ 微微地________
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28.在课后阅读时，我积累了好多词语。（每种至少写出两个）
①写颜色的词语，有：鲜红、嫩绿、还有________、________、________。 ②写动作的词语，有：打、________、________、________、________。 ③写心情的词语，有：高兴、________、________、________、________。 29.用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 30.照样子写句子。
例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 （1）这里的景色好________，好________。 （2）妈妈做的菜好________，好________。 （3）________好________，好________。 31.你能读一读，再照样子把句子创作得更美吗？ 例：头发在阳光下发亮。
乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。 ①小鸟在天空中飞翔。
____________________________________________________________________ ②阳光从窗口射进来。
____________________________________________________________________
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答案
一、4.《曹冲称象》
1. 在全家人面前，三岁的小妹妹讲故事。 2. 在众人面前，曹操夸奖曹冲聪明。 3. ；。；！ 4. 41325
5. （1）他们班；二十个人 （2）你；在干什么
（3）唱歌；画画；我；看电视；吃苹果 6. 我听了直鼓掌。
7. （1）窗外闪过一道白光，不是闪电吗？；小朋友们都穿着新衣服在唱歌，今天是不“六一”儿童节吗？
（2）谁会干这种让同学们笑话的事情呢？；谁有时间照料小乌龟呢？ 8. （1）正确；错误 （2）错误；正确 二、5.《玲玲的画》
9. ①有空多看书，很好。②用锯在树上来回拉，快得多。 10. （1）我把画笔收拾一下就去睡。 （2）在这儿画点儿什么，很好呀！
（3）笑眯眯；胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里
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11. ①像（向）；糟（槽）；②在（再）；评（平）
12. ①画笔被玲玲收拾好了。②走这条小路回家比较快，不是很好吗？ 13. （1）“；，；，；！”；。 （2）“；，；？”；。
（3）：“；，；。；，；？”
14. ①不经过努力,学习不能取得好成绩。②这道题没有你说的那么难。 15. ①学生擦桌子。②人民是动力。
16. ①他的革命形象时刻浮现在我眼前。②纪念三八节。 17. ①美丽的草原是牧民们心爱的家。②他狠狠地瞪了她一眼。 三、6.《一封信》 18. B
19. （1）大；圆；香；甜 （2）3
（3）露西；妈妈；爸爸
20. ！；，；。；，；，；：“；，；。”
21. 铅笔；我有一只新铅笔。；写字；我每天都认认真真地写字。 22. 金子闪闪发光。
23. （1）露西想给爸爸写一封信。 （2）我总是拿第一名。 （3）“，！”。
（4）我一边吃饭一边看电视。 24. （1）4 （2）略
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四、7《妈妈睡了》 25. A,B,D
26. 很美很美。；好好休息一下了。 27. 眉毛；笑；镰刀；点头；月牙；张开
28. 粉红；金黄；淡紫；骂；推；踢；拍；痛苦；快乐；愉快；激动
29.
30. （1）美；迷人 （2）香；美味
（3）姐姐写的字；工整；漂亮
31. 可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔；灿烂的阳光从窗口缓缓地射进来。
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