新发型教案反思

小班美术活动我的新发型教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道头发有长有短，愿意在同伴面前大胆讲述，学习用卷、粘贴等技能来制作卷发，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看我的新发型教案吧。 活动目标：

1、晓得头发有长有短，愿在同伴面前大胆讲诉。 2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体会制作发型增添的快感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。 活动准备：

音乐，浴帽人手一个，彩纸， 活动过程：

1、游戏“指五官”，引发幼儿对发型的兴趣。

过渡：宝宝我们一起来玩“指五官”的游戏，听好老师的口令哦。

游戏：回前小手，轻拍耳，1、2、3；回前小手，轻拍眼，1、2、3；回前小手，轻拍嘴，1、2、3；回前小手，轻拍……， 提问：摸什么？（头发）

2、晓得头发有长有短，愿大胆讲诉。 提问：宝宝岳老师的头发是怎么样的呀？

宝宝你的头发就是怎么样的？谁来说一说道。(学说：我的头发就是……) 小结：每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。 3、情景引入，观赏发型发型并展开传授示范点。 （1）情境导入，引起幼儿的兴趣。

过渡阶段：今天森林里必须上开舞会喽，小狮子也想要回去出席，他想要给自己擦一个卷卷的头发，把自己装扮的更可爱、更神气一点。 回答：宝宝看看小狮子的头发怎样的呀？它变为怎样的头发呢？ 那卷发是怎样做出来的呢？

（2）恳请个别幼儿示范点，教师拎幼儿边念儿歌边搞徒手练 。 过渡：你们想不想试一试？那把你们的小手伸出来。 步骤：首先在浴帽上贴上彩条。

然后用两只小手捏住彩条的另一头往里面卷。

儿歌：卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出来一根长卷发；卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出来一根短卷发。

过渡：宝宝我们再来做一个卷发。

这两个发型存有什么不一样呀？（彩条全部卷出来就变成了短卷发，彩条卷一半就变成了长卷发）

4、动手设计发型，感受制作的乐趣。

幼儿动手制作发型，建议：把扔掉的双面胶的垃圾房在桌上的盒子中；宝宝在张贴的时候必须多张贴一点，摆满了。 5、展示评价体验快乐。

播出音乐幼儿头戴自造的发型展现。 过渡：宝宝快来展示一下我们的新发型吧。

结束语：宝宝使我们一起至教室回去给其他宝宝展现一下我们的新发型吧。 活动反思：

本次教学活动很能够唤起小朋友动手的性欲，以爱激情，以趣导入，随心所欲有意思的创作环境，并使孩子的兴趣非常低。