《百分数的认识》数学教案
教学目标和要求
1．经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。 2．在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 教学重点
1．.理解百分数的意义， 2．体会百分数的必要性 教学难点理解百分数的意义 教学准备
1．让学生客气课前收集百分数的资料。 2．计算机课件 教学时数1课时 教学过程备注栏
一、联系实际、引入课题
1．教师结合自己学校的足球对的数据呈现问题，激发学生学习兴趣。 2．让学生自己解决“比一比”中让学生罚点球问题，接着讨论“哪个品种发芽情况好”的问题。学生讨论后汇报。
教师引导学生两个问题的解决过程，让学生体会百分数的比要性，从而引入百分数，（教师板书）
二、 教学百分数的读写
写作22%读作：百分之二十二 三、介绍百分数的`意义
1．教师通过让学生举出生活中常见的百分数，比如各种酒类的浓度表示，让学生体会百分数只表示两个数的相比关系，不表示一个数的值，所以百分数也叫百分比或者百分率。 2．练一练
让学生结合百分数的意义进一步说明上面题目中百分数所代表
的具体意义。“罚点球”其实就是求一个人的进球率，“哪个品种发芽情况好”指的是发芽率。 三、教“读一读说一说”
1．让学生看课本插图，然后根据自己的理解说说每个情境百分数的意义。 2．教师鼓励学生自己“找一找生活中的百分数”并在全班交流。 四、练习
让学生自己完成，全班讲评。 五、总结
提问：这节课你有什么收获？
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