班级_______ 姓名_______ 学号_______
一.学习目标:掌握多个有理数乘法的法则.会运用运算律使运算简化 二.知识回顾:
1.有理数的乘法法则是什么?
2.选择正确答案: <1>若ab>0,则必有( )
A.a>0, b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a.b同号 (2)若ab=0,则必有( )
A.a=b=0 B.a=0 C.a,b至少有一个为0 D.a.b最多有一个为0 (3)一个有理数和它的相反数之积( )
A.符号为正 B.符号为负 C.不大于零 D.不小于零 (4)下列说法错误的是( )
A.一个数同0相乘,仍得0 B.一个数同1相乘,仍得原数 C.一个数同-1相乘,得原数的相反数 D.互为相反数的积为1
三.新课讲解
探索:<1>任选两个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列 和 内
× 和 × 以上说明有理数的乘法仍满足______
(2)任选三个有理数(至少有一个是负数)分别填入下列 、 、 内，并比较两个运算结果 （ × ）× 和 ×（ × ） 多试几次可以看出 有理数乘法仍满足_______ 四、例题讲解：
例1。（1）（-10）××0.1×6 (2)(-6)×(+37) × (-)×(-解：（1）原式= （2）
13135) 74 根据上例题完成下面填空：
131（2）（-10）×（-）×（-0.1）× 6=________
31（3）（-10）×（-）×（-0.1）×（-6）=________
3（1）（-10）×（）× 0.1 × 6 =_______
思考：几个有理数相乘.积的符号如何确定
试一试：（1）（-5）×（-）× 3 ×（-2）× 2=________ （2）（-5）×（-8.1）× 3.14 × 0=________ 例2.计算
（1）8+（-0.5）×（-8）× （2）（-3）×
3 412541 ×（-）×（-） 65437（3）（-）× 5 × 0 ×（-）
48解：（1）原式= （2） （3）
2。练习.
A组：1.计算：（1）（-4）×（-7）×（-25） （2）（-3）×8×（-453）
（3）（-0.5）×（-1）×34×（-8） 2.计算：
（1）（-5）-（-5）×13×（-4）. （2）（-3）×（7）×-3
（3）(-1)×(-7)+6×(-1)×12 (4)1-(-1)×(-1)-(1)×0×(-1)
B组：计算
（1）-2×(-3) ×(-4) (2)6×(-7)×(-5)
(3)100×(-1)×(-0.1) (4)-8×316×(-1)×12
(5)21×(-71)×0×43 (6)-9×(+11)-12×(-8)
-6）×（
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