1. 概述反射及兴奋的概念。让学生建立生物体的结构和功能观。2. 描述反射弧的基本结构及各部分的2. 科学思维：建构模型，掌握反射弧的基
功能。本结构。3. 分析条件反射的建立过程及意义。3. 科学探究：条件反射建立的过程。探叙材■理基础.一、 反射与反射弧1. 反射(1) 概念：在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应签
反应。(2) 实例：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等。(3) 结构基础：反射弧。2. 反射弧(1) 基本结构：感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器。(2) 反射条件① 反射活动需要经过完整的反射孤来实现。② 反射活动中，感受器需接受二定的刺激，产生兴奋。3. 兴奋(1) 概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激
后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(2) 传导方向：在反射弧中传导,在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。二、 非条件反射与条件反射1.非条件反射：出生后无需训练就具有的反射,如缩手反射等。2-条件反射(1) 概念：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。(2) 建立过程给狗喂食，狗分泌唾液 (食物属于非蛆件制激)
4/
给狗听铃声.不喂食.狗不分泌睡液(铃声属于无关刺激)、、' I单独给铃声，狗分泌唾液 (铃声林为鱼处剌激) 先培铃声.再立即喂食。成堂若干次(3) 维持条件：需要非条件刺激的不断强化。(4) 建立意义① 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性。② 大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。正误判断(1) 神经调节的基本方式是反射孤()(2) 给离体的传出神经以适宜刺激，肌肉产生收缩反应，即完成反射()(3) 兴奋只在反射弧中传导(
)(4) 条件反射建立过程实例中，食物属于条件刺激()(5) 条件反射一旦建立，就不会消退()答案：(1)X (2)X (3)X (4)X (5)X堕杉展•被能力.知识点一反射与反射弧深化I展：反射弧的结构特点及功能结构破坏对兴奋传导结构特点功能功能的影响感受器神经元轴突末梢的特将内外界刺激的信息转变为神4传入神经殊结构感觉神经元经的兴奋既无感觉，将兴奋由感受器传至神经中枢又无效应1神经中枢调节某一特定生理功
对传入的兴奋进行分析和综合能的神经元群1传出神经运动神经元将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉，运动神经末梢和它所 对内外界刺激作出相应的反应无效应和活动1支配的肌肉或腺体等效应器反射孤中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结相互联系构的完整性［温馨提示］(1)产生反应N反射：反射必须有完?勺反射弧参与.直接刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但不属于反射.(2)感受器、传入神经和神经中枢被破坏后，产生的结果相同’但机理不同：
感受器被破坏，无法产生兴奋；传入神经被破坏，无法传导兴奋;神经中枢被破 坏，无法分析、综合兴奋和向大脑传导兴奋.O发展素养膝跳反射示意图(1) 一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？(生命观念)
提示：不能。如膝园阪射是由2个神经元完成的。(2) 结合生活经验，你能举出说明脊髓在反射中作用的实例吗？(生命观念)
提示：排便、排尿反射等。I.下列关于反射和反射弧的叙述，不正确的是()A. 反射是神经调节的基本方式B. 只要给予刺激，感受器便可产生兴奋C. 兴奋可从脊髓的低级中枢传导到大脑皮层从而产生相应的感觉D. 传入神经元的细胞体位于脊神经内答案：B2.（2020•河北石衣庄模拟）下图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断,
下列叙述正确的是（）A. 图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B. 若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动C. 结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D. 刺激③时能产生兴奋的结构是①®③④⑤解析：选C。根据题图可知，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经, ④是效应器’⑤是感受器，A错误；若①处受到破坏，刺激③时，④会产生效应, 但是由于反射弧不完整，不能称为反射,B错误；效应器包括传出神经末梢及其 所支配的肌肉或腺体，C正确；刺激③时，能产生兴奋的结构有③④，即传出神经和蛔器.D筒吴。知识点二非条件反射与条件反射深化密展1.非条件反射与条件反射反射类型形成遗传获特点意义实例眨眼、啼哭、膝
不经过大脑皮层：先天 使机体初步非条件
得，与生跳反射、吃东西
反射俱来性；终生性：数量有限适应环境分泌唾液等经过大脑皮层；后天使机体适应学习、“望梅止渴” “画饼充饥”等条件后天形成性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加复杂多变的环境反射2. “三看法”判断条件反射与非条件反射形成「■- la传获加，先天性习非条件反射 L 后天生活中训练形成习条件反射
中枢 厂大脑皮层不参与=非条件反射
匚大脑皮层参与=条件反射>
r—生存在，不消退n北条件反射L nlifi退,可建立n条件反射O发展素养1.判断下列反射的类型，属于条件反射的是a-眨眼反射。（生命观念）b.吮吸反射d吃饭时分泌唾液c・望梅止渴e・小狗听到铃声分泌唾液提示：ceff.谈虎色变2.条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，其实质是什么？（科学思维）提示：中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。C33S关：1.给狗喂食会引起它分泌唾液，但铃声刺激则不会.若每次在铃声后立即给狗喂食,
这样重复多次后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是（）A.狗的大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B. 食物刺激狗的味觉和铃声引起狗分泌唾液属于不同的反射C. 每次在狗听到铃声后再喂食.多次重红该方式，可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起狗分泌唾液的反射弧和食物引起它分泌唾液的反射弧相同解析：选C.铃声刺激引起狗分泌唾液，属于条件反射.其神经中枢在大脑皮层，故A项错误；食物刺激狗的味觉不属于反射,铃声刺激引起狗分泌唾液属于条件反射，故B项
错误；条件反射的建立与神经元之间形成新的联系有关.故C项正确；条件反射与^条件反射的反射弧不完全相同，故D项错误。2.（不定项）反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关叙述，正确的是A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射建立在非条件反射的基础之上C.条件反射可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与答案：ABC核心知识小结［答题必备11 .反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射孤。I要点回眸1基本方式2 .效应器是指传出神经末梢和它所支作条件反射「建立过程条件反射-
-意义感受器配的肌肉或腺体等。3.兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。的基传个神经
环％
结 MUBt神普中枢 停出神经
效L器
4 .条件反射是指出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。反射如・条件「适宜刺激土反射孤完整5.条件反射需要大脑皮层的参与，建
立在非条件反射的基础之上。6 .条件反射的建立大大提高了动物应
对复杂环境变化的能力。研典通•提素养.［随堂检测］1.反射孤是反射的结构基础。下列说法正确的是（
）A.反射弧是由神经元组成的B.只要反射孤结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动C.缩手反射的神经元有传入神经元、传出神经元和中间神经元三种D.所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动答案：C2.（.2020•山东济南检测）反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述,正确的是（A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B. 一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C. 条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D. 高级中枢控制的反射一定是条件反射解析：选B。望梅止渴是条件反射，需要大脑皮层的参与才能完成.但排尿 反射是非条件反射，无须大脑皮层的参与也能完成。条件反射可以形成也可以消
失。无论是条件反射还是非条件反射，都需要在神经中枢的参与下才能完成。脑
中的神经中枢都是高级中枢，但其中一些神经中枢控制的反射’如脑干中的呼吸 中枢控制的反射是非条件反射。3. （不定项）（2020•山东律州期来）下列有关缩手反射的说法，正确的是（）A. 缩手反射的感受器和效应器相同B. 大脑能调控脊髓中的缩手反射中枢C. 反射孤结构完整缩手反射就能正常进行D. 反射快慢取决于兴奋传导速度答案：BD4. （不定项）现象I：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回。现象II：小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩 手反应比较见下表，正确的是（）选项比较项目现象I现象11A反射弧的完整性完整完整一定需要少BC是否需要大脑皮层参与参与反射的神经元数量可以不要D与缩手相关的肌细胞数量多少解析：选AB。两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成 缩手反应；现象I的神经中枢在脊髓，现象II的神经中枢在大脑皮层；现象I中 参与反射的神经元数量少，现象【I中参与反射的神经元数量多；两现象中与缩手
相关的肌细胞数量应相当。5.下图为反射孤的结构模式图。请据图回答下列问题:(1)请用大写字母及文字表示反射孤的各个环节。(2) C位于脊髓中，据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反射？O(3) 如果反射弧中的某个结构被破坏，则反射还能否发生？为什么？O(4) 刺激a, A也会作出反应，这种反应是不是反射，为什么？0答案：(1)E——感受器，D—传入神经，C——神经中枢，B——传出神经,
A——效应器(2) 由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢，该反射孤完成的反射不需
要大脑皮层的参与，所以为非条件反射(3) 不能发生。因为只有保证反射孤结构的完整性才能发生反射活动(4) 不是，因为该反应没有经过整个反射孤的各个环节，不能称为反射［课时作业11.下列不属于反射的是()A.狗算算术B. 鸟听到枪声乜走C. 小明躲开飞来的石头D. 向日葵的花盘总朝向太阳转动答案：D2. 下列反射活动属于人类特有的是（）A.看见食物分泌唾液 B.吃食物分泌唾液C.拍打叮咬自己的蚊虫
D.谈虎色变答案：D3. 下列各项中，属于非条件反射的是（）A. 鹦鹉见到客人会说“您好”B. 小孩子看见穿白色大褂的大夫就哭C. 吃食物时会分泌唾液D. 某人听见激情音乐就兴奋不已答案：C4. 条件反射不同于非条件反射的特点是（）生①来就有的 ②后天学习的 ③可以消退 ④不会消退A. （D® B. ®®C. ®®
D. ®®答案：C5. 下列属于条件反射的是（）①望梅止渴②杯弓蛇影③鹦鹉学舌④老马识途⑤公鸡报晓⑥大雁南飞A. ®®@® B. ®@@®C.
D.
答案：A6.（不定项）下图是反射孤的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ZC3)⑤不④A.完成膝跳反射的传导路线：⑤〜④一③〜②一①）B. 构成②结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能C. 人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，是由大脑和
脊髓共同控制完成的D.感受器接受刺激后，不一定会产生兴奋答案：AC7. (不定项)一个小孩在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，他迅速把手缩
回。但他很想吃这个野果，第二次伸手忍痛摘下野果。下列叙述正确的是()A. 小孩不小心手被刺扎后缩回不是非条件反射B. 缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的C. 小孩忍痛摘野果是条件反射D. 小孩完成摘野果的动作与小脑有关答案：CD8. 在一次课外采集活动中，小华的手指被蜜蜂赏了一下，手不由自主地立
即缩回。过了一会儿，听同学喊：这里有一只蜜蜂！小华马上把手插进衣袋中， 并躲到一边。请分析并回答下列问题：(1) 小华的手被螯后立即缩手属于________反射，该反射的中枢位于°(2) 小华听到“这里也有一只蜜蜂”的喊声，把手插到衣袋中，并躲到一边,属于 反射，该反射必须由 的中枢参加才能完成。(3) 手指被贡后立即缩手，说明脊髓有 功能：然后产生了痛觉，说明脊髓有 3答案:(1)非条件 脊髓(2) 条件大脑皮层(3) 反射传导功能9. 下图是缩手反射过程示意图，请据图回答下列问题：(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是—(填序号)，请用图中的
数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：=(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌
的参与，缩手反射主要是通过 收缩和 的舒张实现的。(3) 图中A结构是由神经元的 汇集构成的，B结构的主要功能是_________作用。(4) 人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，这些反射活动与缩手反射属于同一类型的是______________________________________________0(5) 如果4处受损，刺激1处，效应器是否有反应？ (填“是”或
“否”)：人是否能感觉到疼痛？ (填“是”或“否”)：如果2处受损，刺激1处，人是否还能感觉到疼痛？ (填“是”或“否” )o答案：(1)1 1 ~*2-*3-*4-*5(2) 肱二头肌肱三头肌(3) 细胞体传导(4) 吃梅时分泌唾液(5) 否是否10.李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：① 在鱼缸的;处加一块隔板，在隔板下面开一个洞，左边投饵室的小滑轮上
悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡。② 将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时。开灯1〜2次，金
鱼对光没有明显反应。③ 随后再开灯，在灯光刺激5〜10 s后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引 金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次。④ 一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会
游过孔洞取食。请根据实验回答下列问题：(1) 根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是?(2) 从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于:该类型的反射是在 的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是。(3) 通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光一游过孔洞取食反射\"的重要条件是 O答案:(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗(2) 条件反射非条件反射大脑皮层反射孤(3) 使之与非条件反射多次结合
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