【原创】探索小学语文试卷命题新思路

一、引入话题

教育没有神话。事物的发展自有其内在的法则。作为基层教育实践者，俯下身子立足课堂，学习、思考、实践、创新、再实践才是正道。

二、小学语文试卷编制的重要性

1. 《小学语文课程标准》指出：语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是为了考察学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。

2. 《核心素养背景下小学语文试卷命制探微》指出：当前小学语文试卷命制存在两大倾向值得注意，进行命制改革意义重大。

3. 《基于<语文课程标准>考试命题的实践研究》指出：试卷研制是考试评价的关键一环，其质量当是关键的关键……依据课程标准命制试卷、提高命题的质量是我们研究的重点。

4.关于《小学语文试卷编制的实践与研究》的研究。 三、小学语文试卷命题思路初探 思路一：把准小学语文命题方向

《海峡语文网》指出小学语文试卷命题的原则：

1. 以落实核心素养为导向，注重立德树人，突出语言建构与运用，融入审美教育、思维训练和文化传承。

2. 以《语文课程标准》为坐标，明确目标定位，严格做到勿超勿降。

3. 以语文要素的落实为重点，发挥导学功能，力求促进能力发展。

4.注意试卷的难易适中。各种检测都要注意发挥测试的检查、诊断、反馈、激励等功能，“全面反映学生的语文学习的状态和水平”，以促进学生的发展。

思路二：厘清小学语文命题内容的选择

（以北师大版小学语文三年级上册期末试卷命题为例） 采用比较法，从命题分析的角度来谈本测试卷的内容选择。 （一）奇文共欣赏——考卷优点赏析

对照一：对照双向细目表——立足学情，依标据本 对照二：纵向对照——考点选择更趋于科学合理 对照三：异地对照——沟通课堂内外，重视语文实践 （二）疑义相与析——考卷困惑解析

对照一：对照省质检样卷——建议减少题量，降低难度 对照二：跨年段对照——建议调整题型

对照三：对照教材——建议摸清学情、准确表达 思路三：做好命题前测查后的数据分析 （以阅读能力测试《罗圈腿的小猎狗》为例） 1.阅读测试文本的选择

2. 保证编制科学有效的阅读测试题

3.实测数据推进阅读教学的改进

（1）测试题设计意图分析及考点分值分布数据说明 （2）测查结果有关数据与答题情况分析 （3）测查小结与启示 四、总结提升

探索语文命题之道，聚焦学科核心素养，落实语文教学评价，着眼学生能力发展！