前进中的五蛟初中
一、学校简介
五蛟初中始建于1968年，服务半径为南北16公里、东西3.5公里。校园占地41亩，建筑面积6881平方米，生均校舍面积16平方米。固定资产总值9798527.36元。现有图书9326册，生均30册。学生计算机36台，生机比8.64：1，教学实验仪器8949台（件），实验教学仪器设备配齐率100%，音、体、美器材配齐标率为100%。学校现有教学班9个，学生311人，年辍学率不超过2%。学生体质健康合格率
100%。现有教职工39人，专任教师32人，生师比9.72：1，其中本科28人，专科9人，学历达标率为94.9%。学校校园环境优美，功能教室齐全，配套设施精良，办学条件先进，师资力量充足，校园网络资源丰富，信息化教学已经普及。
多年来，五蛟初中坚持“奠基成功人生，塑造美好未来”的办学理念，恪守“博学明理，修德善行”的校训，全面推行素质教育，积极开展“八园”同创，狠抓教学精细化管理和安全无缝隙管理。围绕“责任、诚信、感恩、宽容”主题，打造“生命关怀”教育品牌，稳步推进课程改革，形成了“学案导学，以学定教”的绿色高效课堂教学模式，
做好卓越人才培养的奠基教育，为学生终生发展，全面发展搭建优质平台，凸显了“让每个学生的潜质得到最大限度发挥”的办学优势。
学校把“做幸福的人”作为核心价值追求，加强校园环境文化、制度文化，精神文化和行为文化建设，努力培育和提升师生幸福观念，幸福品质和幸福能力，让学校真心成为师生幸福的精神家园。
思想决定境界，勤奋造就未来，五中人发扬传统，与时俱进，只为把学校办成一所具有高品位的现代化学校。
二、核心理念
学校的使命是“奠基成功人生”，现在的一切教育行为都要为学生的未来幸福奠基，教给学生一生有用的东西，包括学生健康的个性，正确的价值观和强烈的责任观，能自觉很好地融入社会。
学校的愿景是“塑造美好未来”，五中的学生未来都是美好的，现在为未来作准备，具有完整的人格，强壮的体魄，健康的心理素质，坚韧的抗挫能力，顽强的拼搏精神，适应社会的基本能力和文化积累。
三、战略举措
文化立校：坚持把文化作为学校的核心价值观和发展向心力，作为师生内
在的行为准则和精神追求，让文化深刻地影响每一位老师，无言地塑造学生的灵魂。
队伍固本：教育大计，教师为本，把教师作为办学的第一资源和根本所在，大力实施队伍建设工程。
课程育人：教育的本真是育人，育人的载体是课程，学校的所有活动都是课程，都能育人，利用一切教育资源，开发有价值的课程，让学生的文化知识，道德品质，行为习惯在课程的学习中得到培育。
四、办学宗旨：用真心、真情、真爱做教育。
五、办学目标：
创造适合学生的教育，让每一个生命都精彩。
六、领导作风：勤政、奉公、务实、创新
校风：诚实、厚德、睿智、善行
教风：关爱学生 承认差别
尊重个性 崇尚宽容
学风：励志勤学 自信向上
诚信互助 文明守纪
七、管理理念：坚持以人为本，深化人文内涵，把刚性的制度建设和柔性的人文情怀结合起来。
八、教师队伍建设：实施四项工程
（师德建设工程、教师阅读工程、专业提升工程、青蓝结队帮扶工程。）
标准：内外兼修 德艺双馨 乐为人师 衷情教育
目标：正已 敬业 爱生 奉献
要求：拥有“三爱”（爱校、爱生、爱家长）
奉献“三心”（爱心、关心、耐心）
实现“三满意”（学生满意、家长满意、学校满意）
师德建设的机制：发掘典型 传递正气 形成风气
师德建设的方式：抓载体 修师德 树师形 铸师魂
教师阅读的机制：发掘典型 推广引领 放射兴趣
教师阅读的方式：摘记+反思+建议
专业提升的口号：舞台多大，教师
的潜力也就多大
专业提升的目标：一年上路（成为合格教师） 两年入轨（成为学校与家长满意的教师）
三年成才（在校内各学科中业绩突出）
校本培训的机制：亲近名师 成为模范 走向骨干
九、常规教学：备课要深 讲课要清 作业要精
辅导要勤 反思要深
备课要求：超前备课 注重预设 及时签审
有效反思 价值教案 个性教案。
上课要求：放下权威 转换角色 发挥主体
双向交流 精于点拨 关注个性
活力课堂 高效课堂
作业要求：包装整齐 统一署名 精于设计
批阅及时 多元评价 质高量适，
减负增效
辅导要求：关注差异 因材施教 讲求策略
持之以恒
考试要求：面向考纲 理性分析 准确定位
突出效益 激发活力 促使进步
评价要求：一月一考核 一月一评价
查缺补漏 优化管理 走向精致。
十、校本教研：
教研思想：小问题大智慧 小行动大突破
教研宗旨：传播教学经验 交流教学方法
探索教育规律 破解教学难题
教研目的：破解难题 消除困惑 打造绿色高效课堂
教研流程：走进课堂 摸清问题 对症下药
推广经验 走向课堂
教研内容：课标学习（个人学—集体议—专业测）四轮听课（所有教师汇报课、问题教师过关课、骨干教师示范课、全体教师评估课） 青蓝结队（结、帮、带）
课题研究（从课堂中来—到课堂中去）
十一、安全工作：生命不保 何谈教育
警钟长鸣 防患未然
十二、财务管理：民主理财 合理分配，
科学管理 小财大用
十三、学生发展：德育为先 智育为伴
体艺双飞 五育并举
十四、学生德育：
目标体系：“42252”
（四方面教育、二个健全、二确定、一日五查、两次总结表彰）
运行模式：主题支撑 激情参与 活动震撼
内心体验 思想升华
德育主题：生命教育
德育原则：凸显特色 突出重点 注重实效
德育目标：七年级人生规范准则教育
八年级青春风采展示及纪律教育
九年级未来理想前途教育
德育内容：“一三四五八”工程 班
级“四联”管理模式
五个主线 六个常规 十个习惯
七抓七促 六会两谈心 七化一创
十五、星级学生评选：勤奋学习星 文明礼仪星
个性发展星 管理服务星
诚实守信星 卫生环保星
身心健康星 安全守纪星
勤俭节约星 爱护公物星
十六、社团活动：
美术社团手工制作
器乐社团乒乓球组
羽毛球组
书法社团 科技发明 篮球社团
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