实验教学大纲：
《 炸药理论》实验教学大纲
大纲制定（修订）时间：2010年8月
课程名称：炸药理论实验 课程编码：080631008 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 适用专业：安全工程
课程总学时：48 实验计划学时：8 开课单位：环境与化学工程学院
一、大纲编写依据
《炸药理论实验》是安全工程专业重要基础课之一，在编写的过程中，主要依据：
1.安全工程专业2010教学计划；
2《炸药理论》理论教学大纲对实验环节的要求； 3.炸药爆炸的的基础知识与基本理论。
二、实验课程地位及相关课程的联系
《炸药理论实验》是安全工程专业重要基础课之一，它与《炸药理论》理论课同时开设，两者既密切配合，又各有侧重，具有一定的完整性和独立性。本课程旨在训练学生进行炸药的基本技能和基础知识，验证炸药理论中所学的理论，培养学生进行炸药的热感度、机械感度测定方法的思维能力和动手能力。同时也培养学生理论联系实际的作风，实事求是、严格认真的科学态度。
三、本课程实验目的和任务
《炸药理论》试验是安全工程专业的专业基础必修课程所配套的实验教学内容，通过实验主要达到如下目的，并完成如下任务：
1.了解炸药各种感度参数的测定步骤及其测定方法等基本理论；
2.在该实验的过程中，需要学生学会使用伍德合金浴、摆式摩擦仪、立式落锤仪等仪器设备；
3.能够完成炸药的各种感度等参数的测定，具体包括炸药的热感度、摩擦感度、撞击感度的测定及其方法。
四、实验基本要求
1.实验项目的选定依据教学计划对学生实践能力培养的要求； 2.巩固和加深学生对炸药理论实验的设计方法理解，提高学生设计能力及结合运用所学知识解决问题的能力；
3.通过本课程的学习，达到如下基本要求：
（1）熟悉设备、实施或仪器，然后自己动手测试炸药爆炸相关数据；
（2）能够预习实验，掌握各种测试方法及其步骤自行设计实验方案，并撰写实验报告；
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（3）掌握炸药理论实验的方法和技能，提高分析问题和解决问题的能力，并可独立设计完成规定的实验。
五、实验内容和学时分配（若为选作实验项目要在序号前加“*”，并说明选作要
求） 序号 实验名称 实验内容及基本要求 炸药的爆发点和火焰感度的测定。熟悉试验装置的结构，通过伍德合金浴测定炸药的爆发点。掌握测定爆发点的基本步骤及其方法。 炸药的摩擦感度与撞击感度测定。熟悉测定装置的结构，通过摆式摩擦仪测定炸药的摩擦感度，通过立式落锤仪测定炸药的撞击感度。 实验学时 类型 1 热感度参数测定 综合 4 2 机械感度参数测定 综合 4 六、教材（讲义、指导书）： 《爆炸与社会安全》，左敬军等，科学出版社，2008年
七、考核方法和评分标准
1.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。
2.实验评分应包括三个方面： （1）实验预习回答提问占20%；
（2）实验操作能力及实验纪律占20%； （3）实验报告占60%。 3.评分等级及标准
实验课成绩单独按5级分记录考试成绩。评定各级成绩时，可参考以下标准： 1）优秀（90分以上）
正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有良好的实验室工作作风和习惯。
2）良好（80-89分）
能够理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难度较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。
3）中等（70-79分）
能够初步理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。
4）及格（60-69分）
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只能机械地了解实验内容，能一般按图或按实验步骤“照方抓药”完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽作但不准确。遇到问题常常缺管道解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。
5）不及格（59分及以下）
盲目地“照方抓药”，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能作，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候有错误，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业，或有些小聪明但不努力，不求上进。
八、使用说明
1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排； 2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。
编写人：李德顺
张敏革 王 奕
审核人：崔岳峰 批准人：赵 平
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