保护眼睛教案中班教案5篇
爱护眼睛教案中班教案篇1 活动目标：
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 活动过程： 1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师连续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。
教师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由答复，教师进展小结。)
教师总结，活动完毕。
教师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝! 教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的安全意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞! 爱护眼睛教案中班教案篇2 【活动目标】
①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。 ③幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 ④培育幼儿英勇、活泼的共性。 【活动重点】
增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。 【活动难点】 学会爱护眼睛的方法。 【活动预备】
不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
【活动过程】
一、故事导入，激发兴趣。
师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？ 幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”
（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）
师：小朋友们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了
教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。 二、回忆日常，哪些事情是在损害眼睛。
图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻熟悉不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、爱护眼睛，我知道。
针对以上消失的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛 四、推断对错，增加熟悉。
教师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对教师的行为进展推断指正，进一步增加自我爱护意识。 五、安全小卫士。
“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼爱护最好的小朋友进展表扬、鼓舞！ 教学反思：
教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
爱护眼睛教案中班教案篇3 活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。 4、能遵守规章玩嬉戏。 活动预备：
情境表演：“排解眼中的异物“。
活动过程：
1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?
3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?，(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)
(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)
4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 教学反思：
教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
爱护眼睛教案中班教案篇4
一、 活动目标
1. 认知目标：知道眼睛的构造、位置、作用和重要性，学会爱护自己的眼睛。
2. 技能目标：把握爱护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。
3. 情感目标：乐于参与安康活动，养成良好的用眼习惯。 二、活动重难点：
1. 重点：把握爱护眼睛的方法。 2. 难点：养成良好的用眼习惯。 三、活动预备：
无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 四、活动过程： （一）谜语导入
“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛） （二）活动展??
1.分析谜语把握眼睛的构造。
2.情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。 ① 出示没有眼睛的脸谱。
② 师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？ ③ 嬉戏：蒙眼贴画。
3.通过图片展现区分正确和错误的用眼方法。 4.通过嬉戏区分对错对用眼方法加以稳固。 （三）活动完毕
眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。” 五、活动延长：
到美工区，进展嬉戏“画眼睛，贴眼睛”稳固本堂课所学。 ① 师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？ ② 提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。 爱护眼睛教案中班教案篇5 活动目标：
1。了解眼睛对人的重要性 2．懂得如何爱护眼睛
3。培育幼儿关怀、帮忙残疾人的情感
活动预备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱护眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程： 一：引出主题 1．嬉戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来 2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 二：了解眼睛对人的重要性
1．幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由答复）那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来渐渐得走两步。（幼儿亲身感受后回答下列问题）
2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在公路上走？(幼儿答复) 教师引出盲人一词，刚刚我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小朋友应当怎样呢？（使幼儿懂得关怀、帮忙残疾人）
三：懂得如何爱护眼睛
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱护自己的双眼呢？ 怎么爱护呢？教师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出推断，并说明缘由，答对的一组获得一朵小红花）
最终，教师与幼儿一起小结在生活中如何爱护眼睛。 四：玩“贴眼睛”的嬉戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然完毕。
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