一年级上语文教学进度计划

年级：一(2) 学科： 语 文 教师：谭秋雨 日期：2010-9 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

日期 9.1——9.3 9.6——9.10 9.13——9.17 9.20——9.24 9.27——10.1 10.4——10.8 内 容 安 排 入学教育 汉语拼音1 备注 汉语拼音2 汉语拼音3 汉语拼音4 复习 一 汉语拼音5 汉语拼音6 汉语拼音7 汉语拼音8 复习二 汉语拼音9 汉语拼音“中秋节” 10 汉语拼音11 复习三 汉语拼音12 汉语拼音 13 “国庆节” 10.11——10.15 复习四 识字（一）1 10.18——10.22 识字2 识字3 识字4 园地一 10.25——10.29 课文1 课文2 课文3 课文4 11.1——11.5 课文5 园地二 课文6 课文7 11.8——11.12 课文8 课文9 课文10 园地三 11.15——11.19 识字（二）1 识字2 识字3 识字4 11.22——11.26 园地四 课文11 课文12 11.29——12.3 课文13 课文14 课文15 园地五 12.6——12.10 课文16 课文17 课文18 12.13——12.17 课文19 课文20 园地六 12.20——12.24 期末复习 12.27——12.31 期末复习 1.3——1.7 1.10——1.14 期末复习 期末考试 “新年” 曙光里小学2010——2011学年第一学期教学教学工作计划(2)

年级 一（2） 学科： 语文 教师： 谭秋雨 日期：2010、9 . 教材的重点和难点 本学期提高教学质量的措施

曙光里小学2010——2011学年第一学期教学教学工作计划(1)

年级： 一（2） 学科： 语文 教师： 谭秋雨 日期： 2010、9

学生知识状况分析 本学期教学的主要任务和要求 1．汉语拼音 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。 2．识字与写字 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 认识常用汉字400个，会写其中的100个。 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3.阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 学习借助读物中的图画阅读。 认识（不要求使用）逗号、句号、问号和感叹号。 积累词语 4.口语交际 学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 （听的要求）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 • （说的要求）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 • 有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。