信息管理与信息系统毕业实习教学大纲

信息管理与信息系统毕业实习教学大纲

一、 教学目的

毕业实习是信息管理与信息系统专业大学本科学习阶段必修的综合性实践环节，目的在于培养学生深入实际，发现问题，综合运用所学的知识分析和解决实际问题的能力。

二、 教学基本要求

毕业实习是信管专业学生必修的实践教学环节，安排在大学四年级最后一个学期，时间为八周，实习内容与信息管理或信息系统相关。要求指导教师在规划实习内容、选择实习单位、完成实习任务等方面给学生以悉心的指导。要求学生预先制定实习计划，做好实习笔记，实习结束后提交实习报告，作为指导教师评定实习成绩的依据。

三、 实习内容与形式

针对信息管理与信息系统专业的特征，鼓励学生采取多种形式的实习方式，充分利用信息技术，拓宽实习渠道。

1、 调查式实习：即一般意义上的传统实习方式，到具体企业进行实际的调查和学习，了解企业的

概况、企业管理体系尤其是信息管理相关系统的详细功能和运作情况。

2、 实作式实习：针对信管专业特征和网络发展提供的大量机会，学生可进行实际运作式的实习，

为将来毕业后的自己创业打下一定的基础。例如，可以在淘宝网上进行开店，进行现实的运营并尽量盈利，以从中获取经验和教训。

3、 打工式实习：通过到对口的单位进行短期的打工，从而真正体会到企业经营和信息化过程中的

各种情况和问题。目前一些招聘网站上有规模比较大的公司进行这样的大学生实习招聘，并给与一定的报酬，学生也要为公司真正的做一些工作。也可以直接到学生自己签约的单位进行实习，或找一些软件公司或网络公司打工。

四、 实习要求

1、明确实习目的，端正实习态度。发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、艰苦奋斗的优良作风。 2、自觉维护学校和学院荣誉，树立大学生的良好形象，防止不文明行为的发生。 3、实习期间要提高自我保护和防范意识，注意人身和财产安全。

4、每名同学离校前应留下详细、有效的通讯方式和地址，以便进行指导和监督。实习过程中如果联系方式有所变动，应及时告知学院辅导员老师和指导教师。

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5．实习结束后，学生须按时返校，并上交实习报告及其它相关材料。

五、 实习报告及要求

实习报告应包括下列内容：实习过程；主要收获；实习中发现的问题及改进建议。报告字数不少于3000字。

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信息管理与信息系统专业毕业论文(设计)教学大纲

一、 教学目的

毕业论文(设计)是信息管理与信息系统专业大学本科学习阶段必修的最后一个教学环节，目的在于培养学生深入实际，发现问题，综合运用所学的知识分析和解决信息管理与信息系统相关问题的能力，提高学生综合素质。

二、 教学基本要求

要求指导教师对学生在毕业论文选题、毕业论文工作任务、工作进度计划、毕业论文格式及内容要求等方面进行指导和检查。要求学生在教师的指导下，按照毕业论文指导书的要求认真进行毕业论文各项工作，虚心接受指导教师的指导，并按照指导建议认真进行论文修改，并按时按质完成毕业论文。

学生论文选题范围为信息管理或信息系统相关内容，题目不宜过于宏观。对于信息系统开发类论文，复杂系统要求至少实现部分系统功能，如果系统功能不太复杂，则要将整个系统开发完成并能演示运行。

三、 成绩评定

毕业设计总成绩评定由三部分构成：指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩、答辩小组答辩成绩 指导教师成绩评定主要依据学生在毕业设计期间的平时表现和设计论文水平。

平时表现主要包括态度上是否重视毕业设计、是否认真对待毕业设计各阶段的任务、是否按指导教师要求按时参加定期见面指导、是否按照指导教师要求按时完成毕业论文工作并进行修改。

论文水平包括论文的格式是否符合学术论文规范符合设计手册要求、论文逻辑结构是否合理、论文内容是否充实、论文的基本理论基本知识运用是否正确、是否对课题方案进行了一定深度的分析、理论或实践方面的贡献。对于管理信息系统设计的论文，是否开发出软件系统也是一个评价指标。

评阅教师成绩评定的依据是毕业设计的论文水平，包括论文选题是否有理论或实践意义，论文格式是否符合学术论文规范符合设计手册要求、论文逻辑结构是否合理、论文内容是否充实、论文的基本理论基本知识运用是否正确、是否对课题方案进行了一定深度的分析、理论或实践方面的贡献。对于管理信息系统设计的论文，是否开发出软件系统也是一个评价指标。

答辩小组成绩评定主要依据论文水平和学生答辩时的表现。论文水平评定标准与评阅教师成绩评定相同。学生答辩时的表现包括学生答辩的态度是否认真、介绍论文时是否重点突出、口述条理清楚、思路清晰、表达能强，回答问题是否正确，逻辑思维能力是否较强，对论文相关知识面的掌握程度如何、

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学生能否将论文主要工作内容简明扼要的介绍清楚等方面。

四、毕业论文（设计）内容和格式的基本要求

参见《河北工业大学本科生毕业设计（论文）指导手册》。

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