教材分析
这是一篇较浅显的故事，通过小母鸡和她的同伴们之间发生的故事，教育学生要热爱劳动，并且知道“有劳才有得”的道理。
教学目标
1、认识“母、种”等16个生字，会写“母”等7个生字。
2、有感情地朗读课文，培养自学以及与人合作学习的能力。
3、引导孩子在学习过程中学会认真倾听，评价，从中悟出劳动是光荣的，也是辛苦的,懂得“有劳有得，不劳不得”的道理。
教学重、难点
1、识字、写字。
2、独立读懂课文，并能从中受到启发。
教具准备
1、生字卡片，挂图。
2、头饰。
3、轻松愉快的音乐磁带。
课时安排：两课时
教学过程
第 一 课 时
一、谈话导入
1、小母鸡学习了《锄禾》，也想自己种稻子，小朋友们想知道小母鸡和她的伙伴们是怎样种稻子的吗？
2、揭题，谈题《小母鸡种稻子》。
3、学习“种”,知道它是多音字，并给zhǒng、zhòng组词。
二、交流自学情况
1、找出段落。
2、读一读，看一看，一路上有几只生字拦路虎，把它圈起来，和小组内的同学一起打败它。
3、全班反馈无法打败或很难打败的“生字老虎”。
4、找朋友游戏。
a.教师出示打乱顺序的生字卡片，可以两两组成词的。“愿、意、她、们、自、己、米、饭”。
b.找学生上台拿卡片，并快速找到自己的朋友，组成词，大声朗读出来。
c.试着用这些词语说话。
5、把你最喜欢读的段落读给小组同学听，让他给你评评分。
三、反馈、质疑
读了课文，你能说说你知道他们之间发生了一件什么事？
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