教学目的：1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。
2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。
3、通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。
教学准备：1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。
2、鸡蛋一个、头饰。
3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。
教学过程 ：一、母鸡生蛋。
1、 教师模仿母鸡生蛋的动作。
2、 教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。
二、小鸡醒来了。
1、 教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。（动动手、动动脚、转一圈、看一看）
三、小鸡破壳。
1、 小鸡香来得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，会
想什么办法使自己快点出来呢？
2、 请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作，并请其他幼儿模仿。
3、 带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。
四、游戏：老鹰捉小鸡。
1、 引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。
2、 不好了，老鹰来了！我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西，一动不动。
3、 教师扮演母鸡游戏一遍。提问：你刚才变的是什么？
4、 启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏，说说自己是什么物体？
五、游戏结束。
1、幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容