一、教学内容
1.词汇(略)。
2.复习有关表示问候、介绍的日常用语。
二、教具
录音机；家庭照片(或图片)。
三、课堂教学设计
1.复习前两课所学的句型和词汇。教师拿出图片与学生进行口头练习。
检查上一课布置的作业 。可请几位同学朗读自己的看图写话，教师加以讲评。
2.放第42课第二部分录音，以便与第43课能更好地衔接起来。
3.教师启发学生思维，向学生提出以下几个问题：
T：Li Lei 到Jim家做客，Jim应如何向自己的父母介绍Li Lei？如果时间是在下午， Li Lei应如何问候Mr Green和Mrs Green? Li Lei是第一次与格林夫妇见面，相互问候时，还要说什么？
可以让学生两人一组讨论，教师听取大家的回答，给予讲评(并教生词)。
4.打开书，两人一组进行会话练习，或完成书上对话。请几位同学表演，并在班上核对课文第2部分填空的答案。
5.指导学生做练习册习题。
6.布置作业
1)抄写生词，练习朗读本课对话；2)完成练习册习题。
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