教学系列岗位职责
一、助教
（一）承担一门课程的讲授工作或分配的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、组织课堂讨论等教学工作；经批准，协助指导毕业论文、毕业设计。
（二）参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
（三）参加科学研究、教学法研究、教育教学改革等社会服务及其他科学技术工作。
（四）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。聘期内至少担任一年的班主任或辅导员工作。
（五）每年须完成学院规定教学、科研、学科建设与社会工作任务总量。
二、讲师
（一）系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，担任辅导答疑、批改作业、辅导课。
（二）根据需要担任实验课、实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书。
（三）指导学生实习、社会调查，进行科学技术工作；指导毕业设计、毕业论文。
（四）参加科学研究、教学法研究、教育教学改革等社会服务及其他科学技术工作，参加编写、审议教材和教学参考书。
（五）指导助教，根据工作需要协助教授、副教授指导学生、进修教师等。
（六）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。
（七）每年须完成学院规定的教学、科研、学科建设与社会工作任务总量。
三、副教授
（一）系统地担任两门或两门以上课程的讲授工作（每年至少主讲一门主干基础课，包括专业基础课或学科基础课），聘期内能开设新课程1门以上，担任辅导答疑、批改作业、辅导课。
（二）指导学生进行科学技术工作；指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。
（三）掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，主持或参加科学研究、教学法研究、教育教学改革等社会服务及其他科学技术工作。
（四）主持或参加编写、审议教材和教学参考书，积极参加精品课程创建与优秀教材的建设。
（五）指导实验室的建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。
（六）指导助教、讲师，对所指导的年轻教师制定培养计划并负责实施。根据需要，
指导学生及进修教师。
（七）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。
（八）每年须完成学院规定的教学、科研、学科建设与社会工作任务总量。
四、教授
除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学及专业建设等工作。
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