【篇一：故事《可怕的大妖怪》】
国际班教师备课表
【篇二：绘本教学计划】
树真好(科普类) 天堂的问候 可怕的大妖怪
犟龟（不怕辛苦、困难，取得成功）
世界上最温馨的家 (不可思议的自然奇迹)
我的秘密朋友阿德 (真实描绘了幼儿内心的孤独) 迟到大王 (阐述了人与人之间最重要的信任问题) 蚯蚓的日记 （丰富宝宝的想像力）
一粒种子的旅行 (展现自然的神奇力量) 活了100万次的猫 (经典感人绘本) 妈妈心，妈妈树 (启发精选好书)
两个 好朋友 （分享友谊的快乐绘本） 好饿的毛毛虫 （信谊精选绘本） 大卫上学去（启发绘本） 大卫不可以 （启发绘本） 大卫惹麻烦 （启发绘本）
抱抱 (真挚感人，温馨的抱抱)
魔法亲亲 (一个让孩子安心上学的秘密) 我喜欢书 (向孩子展示丰富有趣书的世界 ) 世界上最大的房子 （让孩子认识自己）
黑兔和白兔 （教给孩子爱与承诺的传世杰作） 拇指姑娘 （华丽唯美版传世经典童话 ） 蚂蚁和西瓜（真正充满了童趣的书）
天生一对 （红泥巴精选世界图画书系列） 你喜欢…（开启想象之门）
子儿吐吐 （—趣天成 可爱的画风 温馨的故事 ） 朗的一天（语言幽默，文字与画面配合巧妙） 棕熊和他的神奇的故事
鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气）
玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信 ） 小黑鱼 （独立面对困难 凯迪克金奖） 勇气 （儿童克服困难表现）
风到哪里去了（了解万物循环的自然知识）
字母树 (挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句 ) 鱼就是鱼 月亮生日快乐 (关于友谊的绘本 让宝宝感到温暖) 搬过来搬过去 (爱是天赋也是学习)
和甘伯伯去兜风 （启发精选国际大师名作绘本 ） 长大以后做什么（充分释放儿童的想象力的图书） 月亮的味道（真正充满了童趣的书）
如果地球被我们吃掉了（关爱地球关爱生命 环保主题） 你睡不着吗 （用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪） 一只孤独的乌鸦 (悦读阅美图书)
我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长） 一只与众不同的乌鸦 (悦读阅美图书)
一寸虫 （一寸虫的智慧就是生存的智慧）
长颈鹿不会跳舞 (最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书） 彩色的乌鸦 (悦读阅美图书)
小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书） 两棵树 （告诉孩子如何让对待身边的好朋友）
谁藏起来了（训练宝宝观察力记忆能力）
月下看猫头鹰 （感受文字背后那深深的父爱）
三个强盗（有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默绘本 信谊 ） 我不跟你走（自我保护意识培养）
三只小猪的真实故事 启发系列绘本
是谁嗯嗯在我的头上（亲子趣味性知识性图画书 ） 和甘伯伯去游河 （人和动物不分彼此 生命教育绘本 ） 和我一起玩（启发精选美国凯迪克大奖绘本 ）
鳄鱼爱上长颈鹿（爱需要勇气爱就在身边） 别想欺负我（自我保护意识培养）
打瞌睡的房子（图画与文字的天作之合 信谊绘本 ） 田鼠阿佛（让孩子懂得肯定自己，做最好的自己 ） 棕色的熊，你在看什么（双语绘本 美式歌谣童书 ） 菲菲生气了，非常非常的是生气 一片叶子落下来(关于生命的故事)
一园青菜成了精（信谊原创图画书系列 中国元素童谣 ） 老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)
奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝 ) 獾的礼物(信谊世界精选图画书 ) 不睡觉世界冠军
老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本 蒲蒲兰) 海马先生(温情自然科普绘本)
妈妈买绿豆（发现最真实的生活感动 ） 点(在全世界受到热烈好评！) 最奇妙的蛋(发掘自己的独特性)
三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲兰系列绘本)
纸袋公主(教孩子性别平等教育 汪培珽中文书单) 鳄鱼哥尼流(给孩子敢于与众不同的勇气与力量) 月亮姑娘做衣裳(给孩子想象力的空间) 小种子(生命的价值与延续)
晚安，大猩猩（百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典 ）
【篇三：1105大一班班级读书会策划案】
大一班班级读书会策划案 活动时间：5月28 日 活动地点：大一班教室
活动内容：绘本：可怕的大妖怪 活动目的：
1、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿阅读的兴趣；
2、鼓励幼儿大胆表述自己对故事内容和情节发展的理解。 活动准备：每人一本图画书 活动过程： 活动一
一、什么是妖怪？妖怪长的什么样？大家来学一学。 二、我这里有一本讲“大妖怪”的书（出示绘本）
1、这上面的字你认识吗？从封面看谁是妖怪？它长的什么样？你感觉可怕吗？
2、你能看出大妖怪和小动物在干什么吗？（将封底一起打开请幼儿讲一讲）
3、大妖怪和小动物之间到底发生了什么事情呢，请每人拿一本书，一页一页的仔细看。
4、你喜欢哪一页讲给大家听听（大家一起翻到那一页）
有看不懂的地方吗？谁来给他讲讲是怎么回事？呔：突然大声招呼，使人注意。后面的！什么意思？
5、老师也想把喜欢的地方讲一讲（教师示范讲述）
6、请大家再看一遍书，看完后和你旁边的小朋友讲讲你喜欢的那一页。
三、谁能给大家讲讲你喜欢的地方? 活动二
一、刚才小朋友看了可怕的大妖怪这本书，请小朋友看看环衬你发现了什么？
二、谁能看着书把故事讲一遍。
1、老师完整的讲述一遍（从封面开始，跟谁文字读故事） 2、别人都不和你玩时你的心情是怎样的。
3、故事我们已经看完了，你觉得这个大妖怪是个什么样的大妖怪呢？ 三、幼儿和老师一起到外面做大妖怪和小动物的游戏。 活动三
和家长交流
1、开展班级读书会的目的；
2、你平时是怎样给孩子读书的。
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