新部编版四年级语文(下册期末)阶段检测及答案

新部编版四年级语文(下册期末)阶段检测及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

huǒ kàng qiān bǐ mài bù qiāng shuān

gē bo jié nàn dí rén shī shǒu

二、比一比，再组词。（10分）

抗（_______） 绕（_______） 洋（_______） 挥（_______） 坑（_______） 烧（_______） 详（_______） 晖（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

呼（____）唤（____） （____）七（____）八 （____）（____）到底 写出两个带近义词的词语：____________、____________。 2.写出两个带有数字的词语：____________、____________。 3.写出两个带反义词的词语：____________、____________。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 不但……而且…… 不光……还…… 如果……就…… （1）（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担起建设祖国的重担。 （2）他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来总是具体生动。

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（3）小敏（ ）学习刻苦，（ ）不爱锻炼身体。

（4）小强（ ）嘴上这么说的，（ ）有很好的实际行动，受到老师的称赞。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ______________________________

2.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子） ______________________________

3.俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句） ______________________________

4.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句） ______________________________

5.那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句） ______________________________ 6.昆明湖很静，很美。（改为比喻句） ______________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说 哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了

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她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰 安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“ ”在选文中画出来。 3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________” 可以看出来。他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。 B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（ ）（填序号） A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。 C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。 ______________________。

七、习作。（20分）

题目：那一天，我真

要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。

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参考答案

一

火炕 铅笔 迈步 枪栓 胳膊 劫难 敌人 尸首

二

抗日 围绕 海洋 指挥 挖坑 烧火 详细 余晖 三

风 雨 横 竖 归 根 腾云驾雾 争分夺秒 七上八下 五光十色 大惊小怪 异口同声 四

（1）如果 就 （2）不但 而且 （3）虽然 但是 （4）不光 还

五

在外国租界里，没有人敢怎么样。 话语博得了喝彩。 俊锋虽然很胖，但是动作灵敏。 满月的小猫难道不是生机勃勃，天真可爱的吗？ 大风把那棵大树吹断了枝干。 昆明湖静得像一面镜子，美得像一幅画。 六

1．哭诉 劝慰

2．“为中华之崛起而读书！”

3． 愤怒 紧握着拳头 C B 4．B

5．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。

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