如何改革教育

科学地安排大学生的出路

从大学毕业生中招兵。公务员从服过兵役的大学生中招考。服兵役的大学生军人年津贴额不小于大学生年培养费用。

改变高等教育资金的投入方式

将高等教育的财政投入直接补贴给大学生。有控制地放开大学学费标准。规定大学生助学贷款等级额度。规定统一的大学生毕业能力标准。

中小学教材要改革

教材要全国统一，一纲多本要等值的多本。教材由主教材、补充教材两部分组成。从学科特点和人才培养目标出发编写教材。语文和政治学科教材要有历史和现实的考虑。

改变教师的培养和使用方式

取消专门的师范院校。实行教师职业岗位津贴。教师应是国家雇用的专业技术人员

改革义务阶段办学体制

将义务教育作为最大的福利制度来办。国家出资在每一乡镇建一所设备齐全的九年制学校。

新课改要深入进行

原有的教育在理念方手段上存在问题。教法、学法、考法都要改。发挥实验学校的课改应有作用。

要求各地加强农村学校和城镇薄弱校建设，缩小学校办学条件差距，开展教育对口帮扶活动；完善教师流动机制，加强农村和城镇薄弱校教师的培训工作；全面完成农村中小学现代远程教育工程建设，初步形成\"天网地网\"有机结合的城乡教育信息资源共享网络体系。

工作原则。（1）坚持标本兼治、惩防并举。在坚决惩治腐败的同时，进一步加大从源头上预防和治理腐败力度，优化教育发展和育人环境，促进我省教育事业的发展，使党风廉政建设工作更具前瞻性。（2）坚持与时俱进，改革创新。按照近期具体、中期原则、长期宏观的要求，以改革促进教育、制度、监督等各方面制度创新为重点，开拓新思路、探索新举措，使党风廉政建设工作更具创造性。（3）坚持重点突出，讲求实效。要突出重点，体现教育系统特点，把建立健全惩治和预防腐败体系与各个时期党风廉政建设的目标任务有机结合起来，与解决我省教育系统出现的反腐倡廉新问题有机结合起来，一项一项抓落实，使党风廉政建设工作更具实效性。