1．(2014届广东东莞高三期末)阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）
柳枝词 郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
1．这首诗歌抒发了怎样的感情？请作简要分析。（3分） 2．“载将离恨过江南”一句很有特色，请简要赏析。（4分）
2． (2014届广东广雅高三期中)阅读下面一首词，回答后面问题。（7分）
醉花间 南唐·冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。 1．“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，在写景上有什么特点？（3分） 2．请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分）
4． （2014届广东广州一中高三8月测评）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(7分)
浪淘沙·秋江
张炎
万里一飞蓬，吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同? 一色与天通，绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。
【注】张炎，南宋词人，宋亡后曾北游元都谋官，后失意南归，落魄而终。 1．上片中的“飞蓬”“鸥”两个意象分别有何作用?(4分)
______________________________________________________________ 2．联系全词，谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。(3分)
____________________________________________________________
5． （2014届广东海珠高三上综合测试二）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）
题青州兴龙寺老柏院
张在
南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。 唯有君家老柏树，春风来似不曾来。
1．“春风来似不曾来”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪两层意思。（3分）
2．这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请结合全诗内容简要回答。（4分）
7． （2014届广东华南师大附中高三11月月考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7
分）
赠梁任父同年①
黄遵宪 寸寸河山寸寸金， 侉离②分裂力谁任。 杜鹃再拜忧天泪， 精卫无穷填海心。
【注】①这首诗是1896年黄遵宪邀请梁启超到上海办《时务报》时写给梁的一首诗。②侉
(kuǎ)离：这里是分割的意思。
1．诗歌最后两句主要运用了什么手法？请简要说明。(3分) 2．结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。(4分)
8． （2014届广东惠州黄冈中学高三8月测评）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（7
分）
雨过
周紫芝
池面过小雨，树腰生夕阳。云分一山翠，风与数荷香。 素月自有约，绿瓜初可尝。鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。
1．本诗的颔联是怎样写“雨过”之景？（3分）
2．有人说这首诗表达了作者凄凉心酸之情，你同意这种看法吗？为什么？请结合全诗简要
分析。（4分）
10． （2014届广东揭阳一中潮州金山中学高三上期中） 阅读下面这首唐诗，然后回答问
题。(7分)
夕阳楼 李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。
1．“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？(3分)
2．有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。(4分) 11． （2014届广东茂名高州中学高二上期中）阅读下面这首诗，然后回答问题。（共7分）
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
1．请简述诗歌的三、四两句所表现的内容。（3分）
2．这首诗歌运用了多种艺术手法，请就其中的一种手法，结合相关诗句做具体分析。（4分） 12． （2014届广东培正中学高二上期中）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
望江南 超然台①作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
【注】①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
1．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代
表人物：柳永、李清照、 （写出一位即可） （1分）
2．从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样
的心情？请简要分析。（3分）
3．请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（4分）
14． （2014届广东五校协作体高三第二次联考）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
清平乐 冯延巳
雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。 黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地①春寒。
【注】①特地：特别。
1．词的上片是怎样写景的？（4分）
2．这首词表达了词人怎样的情感？请结合下片分析。（3分）
15． （2014届广东增城高三毕业班调研）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
采桑子 晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?
1．“好梦频惊”是全词点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词分条简答。
（3分）
2．这首词运用了多种表现手法，请结合具体的诗句，选择其中两种进行分析。（4分） 16． （2014届广东湛江一中高三第一次综合检测）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7
分）
山中闻杜鹃 [宋]洪炎
山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。 绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。 北窗移灯欲三更，南山高林时一声。 言归汝亦无归处，何用多言伤我情。
[注]洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。
17． （2014届广东执信中学高二上期中）阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。（7分）
眼儿媚 [南宋] 朱淑真
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。
1．本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（3分） 2．诗的颈联运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（4分）
19． （2014届广东中山一中高三上第二次统测）阅读下面古诗，回到下列问题。（7
分）
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②，儒官多误身③。
[注] ①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。②招魂《楚辞》的名篇。
③借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。 1．词的上阕营造了怎样的意境？请作简要分析。 (3分)
2．下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象？抒发了怎样的感情？（4分）
20． （2014届广东珠海一中高三3月测试）阅读下面一首宋词，完成后面题目。（共7分）
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