动物医学专业应用型人才培养的改革与实践

动物医学专业应用型人才培养的改革与实践　时修伟／新疆额敏县第九师动物卫生监督所新疆额敏８３４６０１　摘要：在动物医学专业应用型人才教学和培养过程中，不断培养学生的是实践能力和创新能力，从而不断　提高学生适应社会的目标，通过专业课课程合作以及对教学方法不断的进行改革，实现动物医学专业应用型　人才的培养，有效的提高动物医学专业人才的质量，从而使培养出来的人才得到社会广泛的认可。本文结合　实际情况，就动物医学专业应用型人才培养模式的改革和实践进行了必要的分析，希望通过本次研究对更好　的开展动物医学人才教学研究有一定的帮助。　关键词：动物医学；应用型；人才培养；改革实践　应用型人才的教育和培养是　育领域。并按照专业人才培养的　在教学过程中，根据动物医　　学专业的教学特点，结合学校的　医学院校专业培养和技能培养相　目录制定完善的人才培养方式，结合的重要教学内容。特别随着　最终实现对动物医本科专业应用　教学特色和新疆地区的特征经济　医学教育不断不断的改革和发　型人才培养的课程体系重构和教　动物养殖生产的需求，提出全新　展，实践教育相对于专业理论教　学内容的整合以及优化。动物医　的人才培养模式也就是我们所说　育，其在培养学生创新能力和实　学专业应用型人才培养过程中对　的３＋Ｘ的教学模式，也就是三年　践能力方面发挥了巨大的潜力和　课程体系和教学内容进行完善和　的时间内在学校内部学习专业的　优势。随着社会经济不断的发展　改革是整个教学环节的重点和难　课程和在校内教学基地的的实　和进步，对兽医专业的人才需求　点，在改革过程中需要我们从应　习，然后一般需要花费一年的时　在不断的提升，这就对动物医学　用型人才的培养模式出发，对教　间在校外的实践基地实习，这就　专业的应用型人才培养方式提出　学内容和教学手段进行全新的规　对医学学校提出了全新的要求，　了更高的要求，要求其不断的改　划和开发，通过课程重组和设置，　在加强校内实践教学基地建设过　革教学和实践方法，不断完善教　对不同学科和课程之间的内容进　程中，还要积极的开拓校外实践　学体系，在理论教学和实践教学　行融合和加强，对于原来课程划　教学基地，充分发挥学校和企业　过程中，形成相对独立的教学模　分过于细致以及强调各自系列性　联合办学的优势，并需要与企业　式。　和完整性的现象，应该进行有效　建立长期的合作关系，这样通过　１、全面深化课程教学改革　的整合和充足，加强对学生人文　建立广泛的的专业实践教学基　动物医学专业应用型人才培　素质的教育力度，增加实践教学　地，能够全面锻炼学生的实践能　养的课程体系，教学内容以及教　的比例，不断对学生的动手操作　力。　学方法和教学手段，都需要进行　能力进行培养，切实提高动物医　３、科学定位动物医学专业人　才培养目标　有效的研究和把改革，将医学教　学专业人才的动手能力。　学的内容、课程体系的设置以及　２、强化动物医学专业实践教　长期以来，我国兽医行业是　为畜牧业服务的，而在大多数国　教学手段等都需要建立在现代教　学基地的建设　６１　家兽医行业是为人畜健康服务　炎症性的实验。同时还要包括设　科研基金、举办大学生课外科技　的，其在防控动物疫病、保护动物　计，ｃＩｆ、综合性以及研究性的教学　作品竞赛等形式，引导学生尽早　健康和公共卫生安全等方面占据　实验，将实验教学和科学研究有　进入实验室，在科技活动中训练　着十分重要的地位和作用。由此　效的结合起来。再有保证学生能　提升学生的实践能力和创新能　可见，兽医工作是一项承担着重　够积极的参与到导师的科研项目　力。　要的社会责任、社会通用性强、关　中去，让学生主持或者参与到某　系公共利益的专业技术工作。培　一个子项目中去，不断培养学生　参考文献　［１］金光明，王珏，蒋传好，李　养应用型人才应成为动物医学专　独立开展科学研究和直接参与到　业始终必须坚持的人才培养目　科学活动中的能力和意识。此外，　升和，应如海，吕锦芳．动物医学　标，学生今后无论是从事动物诊　疗、动物卫生执法还是科研等相　关工作。都必须具有较强的实践　能力。在我国大力推进兽医管理　体制改革的时代背景下，高校动　物医学专业人才培养工作必须主　动调整，积极与我国兽医管理体　制改革相适应，为促进我国兽医　行业快速发展培养一大批高素质　应用型动物医学专业人才。　４、强化实践教学方法和教学　手段的变革　在教学过程中建立与实践教　学相配套的的教学计划和文件，　强化学生实践参与的意识和积极　性，并对实践教学的条件的保障　体系建设进行有效的建设。在实　践教学过程中，要制定能够反映　培养学学生能力和进行能力训练　的教材。有必要的开设经典型和　６２　在进行实践教学过程中，必要保　证有相配套的条件作为技术保　障，例如要保障实践基地、相关仪　器设备以及师资队伍、教学内容　和教学环节等。　５、要将提升学生的实践创新　能力作为培养的重点　学生创新精神和创新能力需　要在实践中培养。在教学方式上，　要积极推进研究性教学，逐步改　变以往“以知识为中心，，的灌输式　教学方式，更多地采用“以问题为　中心＂的研究性教学方式，引导学　生在科学研究、生产实习、社会实　践中提高发现问题、研究问题、解　决问题的能力。在制度建设上，要　依托重点学科、重点实验室、工程　研究中心等教学科研基地，建立　和完善大学生科研训练体系和实　验室开放制度，通过设立大学生　本科专业高素质实践创新人才培　养方案研究［Ｊ］．安徽科技学院　学报．２０１０（０４）　［２］魏萍，李庆章，王洪斌．　浅谈我国高等院校动物医学专业　的培养目标与主要课程设置［Ｊ］．　东北农业大学学报（社会科学　版）．２０１０（０２）　［３］韩庆功，王自良，崔艳红，　张智勇．　动物医学专业实践教　学中存在的问题与改革措施［Ｊ］．　河南职业技术师范学院学报（职　业教育版）．２０１０（０３）　［４］计红，王春仁，张旭，杨焕　民，武瑞，徐闯．　动物医学专业　校内实践基地建设的实践——以　黑龙江八一农垦大学动物医学专　业为范例［Ｊ］．黑龙江畜牧兽医．　２０１０（Ｏ３）