我班有⼀个⼥孩名字叫鑫馨,长的葱俊葱俊的,就是说话不太清楚,特别是卷⾆⾳“L”,发⾳格外不准。
今天,⼤家再唱歌曲《朋友越多越快乐》,最后我请许多⼩朋友到前⾯来独唱,当请到鑫馨时,她有些害羞,在我的⿎励下,她勇敢地站到了前⾯。歌曲⼀直唱得很好,可唱到最后⼀个字时,⼤家都笑了,因为她把“乐”字的⾳发成了”ye”⾳,⼤家⼀笑把她羞得⼀下⼦扑到我的怀⾥。
我对孩⼦进⾏了解释:“⼤家不要笑,馨鑫只是发⾳不准,⽼师帮她纠正,过⼏天就就会好的。” 从那以后,我坚持每天帮她纠正发⾳,但效果甚微。 2011年9⽉26⽇
从上次唱歌以后,她很少举⼿回答问题和单独说话,我觉得她是害怕发出不准的⾳来,引得⼤家笑话她,要把她的发⾳纠正过来,这是树⽴孩⼦⾃信⼼的根本。
我主动和家长沟通,请家长配合⽼师在家⾥随时纠正孩⼦“L”的发⾳,要求家长给孩⼦创造⼀个快乐学习语⾔的氛围如:和孩⼦⼀起⽐赛唱歌、⽐赛朗诵诗歌、看图说话等,以多种形式激发孩⼦多说话,从中进⾏指导、纠正,达到多练习的⽬的。
在家长的帮助和我的坚持不懈的训练下,孩⼦的发⾳有了很⼤的进步,现在说话快时偶⼜不准,说话慢时基本达到要求。 2011年12⽉23⽇
今天,我班举⾏了《故事⼤王》故事会⽐赛,孩⼦们争先恐后地上来给⼤家讲故事,馨鑫也⾼⾼地举起了⼿。我⾼兴地请她给⼤家讲故事,故事中有很多“了”“来”“乐”“⽼”的发⾳,她都说的很好,最后她得到了孩⼦们的热烈掌声,馨鑫⾼⼼地笑了。 我看到了,在她脸上展现的不仅是甜甜笑容,更多的是⾃信⼼的展现!
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