作者机构： 湖北省长阳土家族自治县实验小学出版物刊名： 吉林教育：教研页码： 98-98页
年卷期： 2010年 第06X期
主题词： 学生 感悟 《圆的认识》 教学调研 研读教材 教学思路 发现者 探索者
摘要：市教研中心专家调研工作小组来我校进行教学调研，我执教了九义教材《圆的认识》一课，在之后的反思中总觉得课中留有遗憾，在认真听取听课老师的评价和建议后，我再次认真研读教材，对本课的教学思路进行新的调整，借用名师的课堂，将学生置身于发现者，探索者的角色，以画圆为主线贯穿全课，让学生认识圆。
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