舞蹈社团活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 9月3日 多媒体教室 舞蹈 活动内容： 一、基础训练： 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 动 过 程 活动主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。 二、舞蹈组合： 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。 活动 学生动作基本到位，队形变化速度有慢， 结果 备注 心情愉快。
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活动时间 活动地点 活动项目 9月9日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基础训练：《勾绷脚组合》 它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉 动 直，更具韧性。 过 二、舞蹈组合：《小苗快快长》 程 本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。 活动 结果 备注 动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。 ,.
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活动时间 活动地点 活动项目 9月12日 舞蹈室 舞蹈新授 活动内容： 一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等 本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 活 动 过 程 “沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。 二、舞蹈组合：《小苗快快长》 本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。 能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作活动 结果 柔美，腿要伸直。 ,.
备注
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活动时间 活动地点 活动项目 9月18日 舞蹈室 舞蹈 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活动内容： 一、基础训练：《压胯组合》等 活 本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练脊椎的拉长动 幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈， 过 和弯曲能力。 程 二、舞蹈组合：《小螺号》 本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。 ,.
活动 结果 备注 能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快 舞蹈活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 9月23日 舞蹈室 舞蹈 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 ,.
活动内容： 一、基础训练：《绕腕练习》等 绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练活 幼儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞 特把不同位置上的绕腕动作组织起来动 蹈的需要， 过 编成组合同时它也是幼儿表演性组合的一种单 程 元素组合。绕腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。 二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。两课时完成。 活动 结果 备注 动作到位，学会队型变化 舞蹈活动记录
活动时间 9月30日 主持人 石金莲 ,.
活动地点 活动项目 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 参加人员 活动形式 舞蹈成员 新授 一、基础训练：《眼睛训练组合》等 眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部孩子的天真烂漫活 表情眼睛的运用是极为重要的， 因此需要动 以及内心情感都是通过它表达出来的， 让他们学会运用眼睛表达过 对幼儿进行眼部训练， 程 情感。同时为舞台表演打下良好的基础。 二、舞蹈组合： 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。 活动 结果 备注 动作到位，学会队型变化。 舞蹈活动记录
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活动时间 活动地点 活动项目 10月10日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 一、基础训练：《前抬腿组合》 它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，这对不能很好控制自活 使动力腿得到充分的伸展， 动 己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。 过 通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌程 肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。 二、舞蹈组合：《泼说歌》 本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。 活动 结果 备注 动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。
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活动时间 活动地点 活动项目 10月16日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基础训练：《后抬腿组合》 俯卧下后腰—双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴地面，先仰头，身体在随之后仰。双手夹腰两 活 侧撑地。 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 动 后抬腿—身体俯卧，上身、腰、胯不能离开过 地面。动力在大腿，肌肉拉长，膝盖伸直，臀夹 程 紧，腿有控制地慢起慢落。 二、舞蹈组合：《下一朵大红花》 本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。 活动 结果 备注 动作到位，节奏掌握好
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活动时间 活动地点 活动项目 10月23日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基础训练：《大踢腿组合》 它是舞蹈训练中重要内容之一—训练的目主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力， 动 为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。 过 二、舞蹈组合：《下一朵大红花》 程 本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 ,.
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活动时间 活动地点 活动项目 10月30日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基础训练：《碎步练习组合》 在舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通训练幼儿的脚下碎步动活 过不同姿态的碎步练习， 动 作及舞台调度能力。 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 过 二、舞蹈组合：《春天在哪里》 程 本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。 活动 结果 动作到位，转身动作整齐，造型到位。 ,.
备注 舞蹈活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 11月5日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 1.手臂的基本动作 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 动 过 程 （1）单手基本动作 撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌 （2）双手配合动作 晃手、摇臂、云手、小五花、盘手 2.手的基本姿态 单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、 提襟 ,.
活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 舞蹈活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 11月11日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 1.头部训练 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 动 过 程 2.肩带练习 3.肘部练习 4.腕部练习 5.手臂基本位置练习 6.臂的摆动，绕环，波浪练习 7.下肢活动练习 8.上肢活动练习 ,.
活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 舞蹈活动记录
活动时间 活动地点 活动项目 11月23日 舞蹈室 舞蹈 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 ,.
活动内容： 1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练活 习 动 2. 擦地崩脚练习 过 3. 蹲的练习 程 4.小踢腿练习 5.腰的练习 6.撩弹腿的练习 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 舞蹈活动记录
活动时间 活动地点 11月30日 舞蹈室 主持人 参加人员 石金莲 舞蹈成员 ,.
活动项目 舞蹈 活动形式 新授 活 活动内容： 动 程 根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三过 种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速 有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 舞蹈活动记录
活动时间 12月3日 主持人 石金莲 ,.
活动地点 活动项目 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 参加人员 活动形式 舞蹈成员 新授 一、基础训练： 它是舞蹈训练中重要内容之一—训练的目活 的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力， 动 为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。 过 二、舞蹈组合： 程 本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。
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活动时间 活动地点 活动项目 12月11日 舞蹈室 舞蹈 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活动内容： 1.原地转：①磨转 活 ②点步转 动 ③旋转 过 2. 移动的转：正步平转 程 3.空中转 4.跳跃：小跳 大跳 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。
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活动时间 活动地点 活动项目 12月17日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基本训练 1、随音乐进行把杆组合练习 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 动 过 程 2、随音乐进行热身舞。 二、学习舞蹈《有趣的数学课》上半段。 1、老师进行队列分组 2、分组指导 3、分组练习 4、老师随音乐进行舞蹈示范。 5、学生分组进行训练。 活动 结果 备注 节奏掌握好，动作富有美感。 ,.
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活动时间 活动地点 活动项目 12月22日 舞蹈室 舞蹈 活动内容： 一、基本训练 主持人 参加人员 活动形式 石金莲 舞蹈成员 新授 活 动 过 程 1、随音乐进行把杆组合练习 2、复习《有趣的数学课》上半段。 二、学习舞蹈《有趣的数学课》下半段。 1、老师进行队列分组 2、分组指导 3、分组练习 活动 结果 节奏掌握好，动作富有美感。 ,.
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