人教版小学音乐三年级下册第一单元教案分析

通过本节课的学习，学生将能够：

1. 2. 3. 4.

了解二分音符的音乐符号并正确演奏； 能够演唱《找朋友》这首儿歌；

能够配合节奏，利用身体进行节拍练习；

培养学生的音乐欣赏能力，提高自身音乐素养。

二、教学重点

1. 2. 3.

二分音符的演奏技巧； 《找朋友》儿歌的演唱； 身体配合节奏练习。

三、教学难点

1. 2. 3.

正确掌握二分音符的演奏； 能够准确把握歌曲的节奏； 利用身体进行节拍练习。

四、教学内容

1. 二分音符的演奏技巧

在本节课中，老师将通过二分音符的讲解和实际演奏，帮助学生理解二分音符的概念，并掌握其正确的演奏技巧。

在讲解的过程中，老师应该结合实际演奏，让学生在亲身实践中理解和掌握演奏技巧。教师可以通过简单的乐器演奏，或敲打教室物品的方式来帮助学生理解二分音符的节奏和演奏技巧。

2. 《找朋友》儿歌的演唱

在学习二分音符的基础上，学生将学唱儿歌《找朋友》。

在教学过程中，老师应该注重歌曲的节奏和旋律的演绎，带领学生逐句逐句的学唱。同时，老师应该帮助学生把握歌曲的情感和意义，提高学生的音乐欣赏能力。

3. 身体配合节奏练习

在教学过程中，老师应该充分利用学生的身体，进行节拍训练。

教师可以结合儿歌的节拍，让学生跟随音乐进行手脚配合，或利用小球、手拍等方式让学生更好地理解和掌握音乐的节奏。

五、教学过程

1. 导入

老师可以通过简短的介绍，介绍课程的内容和目标，并与学生共同创建一个学习音乐的氛围。

2. 二分音符的讲解和演奏

教师通过简单的乐器演奏，或敲打教室物品的方式讲解和演示二分音符的概念和演奏技巧，并让学生跟随演奏。

3. 《找朋友》儿歌的学唱

老师带领学生逐句逐句地学唱儿歌《找朋友》，注重节奏和情感的演绎。

4. 身体配合节奏练习

老师利用小球、手拍等方式让学生更好地理解和掌握音乐的节奏，帮助学生进行身体配合节奏的训练。

5. 小结

老师对本节课的内容进行简单的总结，并评价学生的表现，为下一节课的学习做好铺垫。

六、课后作业

老师可以要求学生完成以下作业：

1. 2. 3.

复习本节课学习的儿歌《找朋友》； 进行二分音符的练习；

通过身体进行节奏练习，巩固本节课所学习的内容。

七、教学反思

本节课的教学内容比较简单，但是通过课堂实际操作，学生对于二分音符和歌曲的演唱都有了一定的掌握。教师在教学过程中，应该注重与学生的互动和动手操作，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。