中班美术创造性教案神奇的圆

活动目标：

1 .指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中 知

道圆能变成各种有趣的东西。

2 .开展幼儿的想象力和创造力。

3 .培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及 创新

意识。

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.尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 .培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1 .各种颜色、各种大小的圆。 2 .由圆变成的物体范例。 3 . 一位大班幼儿活动重难点：

重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品

活动过程：

1 .引起兴趣

教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小 朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元问好）元元特别喜欢圆的东 西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西？（大班幼儿说：我喜欢玩圆 圆的皮

球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术！）教师：什么是变圆的魔术呀？你能变给我们中二班小朋友看吗？

2 .元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的

圆变成苹果的呀？

（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变 什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。

教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆, 四个圆，许多圆呢。

元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变 成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变 成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。

3 .评价鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东

西。

活动延伸：

小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角 形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多, 更美的东西好吗？

活动反思：

为了激发幼儿的学习兴趣，我采用了魔术游戏导入的方法。通过活动培养了幼儿的动手操作能力，开发了幼儿的想象力。