中小学生行为习惯养成教育重点目标

（一）小学学段

1-2年级

1.思想情感：知道执政党、认识国旗、国徽、队徽、队章标志；升降国旗时脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼；会唱校歌国歌；了解社会主义核心价值观内容；了解中华民族传统节日和风俗习惯。

2.文明礼仪：外出与回家时主动与家人打招呼，及时主动向家人告知自己去向；见到师长同学，使用文明礼貌用语主动问好；不说谎。

3.遵纪守法：按时上学，积极学习；不强拿偷拿别人的东西；遵守校规、班规和家规；遵守交通法规，在公共场所不拥挤；就餐、购物、乘车自觉排队；公共汽车上不吃零食，不抢座位。

4.学习求知：养成课前做预习和上课前做好准备工作的习惯；课上认真听讲，大胆发言，学会观察，敢于提问；独立完成作业，卷面干净整洁；养成读书习惯。

5.生活卫生：养成早睡早起习惯；讲究卫生，文明如厕；衣着干净整洁，学会把自己的物品收放整齐；不向家长强买强要东西；根据家长、老师的要求使用电子产品。

6.健康安全：读、写、坐、立、行姿势正确；饮食卫生，认真学做课间操和眼保健操；乐观向上；有一定的安全自护意识；了解电子产品对眼、神经的伤害；记住自己父母或监护人的电话，记住自己的出生地，居住地；与陌生人谨慎接

触，了解110、120、119，并能知晓报警类别和熟记相应的报警电话，学会保护自己。

7.勤俭环保：学做力所能及的家务劳动，爱惜学习和生活用品；水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜；不乱丢乱扔垃圾，并对家长的不良行为做好劝导工作。 8.志愿服务：了解社会；学会承担必要的班级劳动；尝试体验公益劳动，了解志愿者和志愿精神的内容。 3-4年级

1.思想情感：了解共产党的基本情况，基本了解国旗、国徽、国歌、队旗、队徽、队歌、队章的知识；会唱好国歌、队歌、校歌，声音洪亮；熟记社会主义核心价值观内容；基本了解仁怀红色故事、红色文化、国酒情况和中华民族传统节日和地方基本风俗习惯。

2.文明礼仪：主动与父母交流，听从父母教导，礼貌回答问话；理解老师，礼貌回答老师的问题；与同学互相帮助，文明交往；答应别人的事努力做好；说话和气、学会倾听，衣着得体，举止文明；不弄虚作假、欺上瞒下。知错即改，主动认错并道歉。遇到困难不轻言放弃。

3.遵纪守法：遵守规则，活动有秩序；遵守交通标志、标线和信号灯。参观、出游守规矩、讲秩序，文明观演观赛；主动让座。

4.学习求知：课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业；掌握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。

5.生活卫生：按时作息，合理饮食；爱惜、保护环境卫生，自己的事情自己做。

6.健康安全：有生活安全常识；正确处理同学间的小矛盾、小纠纷；积极参加体育锻炼，具有初步的安全自护能力，懂得生命的宝贵。

7.勤俭环保：主动学习劳动技能；合理使用零花钱，节约用水、用电，爱惜粮食；保护环境，学会垃圾分类，善待动物、爱护植物。

8.志愿服务：关心学校、社会，积极承担班级劳动；了解志愿者服务内容，热情参加志愿服务，乐于助人，具有一定的社会责任感。

5-6年级

1.思想情感：深刻了解共产党发展史；学习国旗法、国徽法、国歌法，尊重国旗、国徽、国歌等国家标志；理解社会主义核心价值观内容；了解国家安全基础知识；喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。 2.文明礼仪：体贴父母、关心父母健康；理解和正确对待师长的教诲，知错即改；尊重同学，与同学真诚合作、互助，耐心倾听；对待他人友善得体，热情大方。

3.遵纪守法：公共场合能够自觉遵守公共秩序；劝导家人和身边同学、朋友遵守交通规则；学法、知法、守法。 4.学习求知：学习目标明确，态度端正，计划性强；能够独立思考，善于提问；爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解；直面困难，迎难而上。

5.生活卫生：饮食起居有良好习惯，注重个人和公共卫生；做事有计划、讲效率；具备生活自理能力。

6.健康安全：合理饮食；养成锻炼习惯，培养运动兴趣；珍爱生命，遇到困难和挫折积极面对，自信、有毅力；根据师长和家长或监护人要求，合理使用手机及上网时间，健康使用互联网；具有一定的自护、自救能力；不吸烟，了解毒品的危害。

7.勤俭环保：积极承担家务劳动，珍惜劳动成果；自觉节约资源，倡导绿色健康生活，热爱和尊重大自然。 8.志愿服务：热心公益，初步具有担当自主劳动的意识和劳动能力；积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务，乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务，具有社会责任感。