医学生对医学人文教学认知的调查分析

·调研分析·医学生对医学人文教学认知的调查分析

刘海鹏

（河北大学附属医院，河北 保定 071000）

摘要：为了足够了解我国学生对目前临床医学的实践和人文的认知情况，为此本文调查了1000名正在临床实

习的五年制学生以及已经正在实习经历的在读研究生。调查结果显示中发现，虽然很多被调查者对目前医生的医学人文素质保持着肯定的态度，但也是存在着医学人文精神欠缺的主要问题。关键词：医学生；人文教学；调查分析

中图分类号：R-09　　　　文献标识码：B　　　　DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.55.139

本文引用格式：刘海鹏.医学生对医学人文教学认知的调查分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(55):204.

0　引言

现如今，临床医学实践当中的医学人员逐渐在缺失，已经成为了临床医学界和教育界最为关注性的问题。为了能够有效解决医学生对现阶段临床医疗实践中医学人文的认识以及对目前医学人文教学的认知过程。为此选择课题组在2017年至2018年进行问卷调查，本文仅就医学生对目前临床医疗实践的人文认识调查结果进行详细的分析。

1　分析对象及方法

经过本文的调查对象显示，地点为某医科大学在校的临床医学专业学生和临床医学专业等。为了确保调查对象针对我国临床医疗实践中医学人文和对待医学人文教学认知的客观性，纳入的标准可以为正在临床实习的学生和五年制学生下以及已有的临床实习经历。应用自行设计的调查问卷对在校的临床学生进行统一化的调查分析，而问卷对临床医疗实践的人文认识对医学人文教学的认识2个部分组成，一共有20个问题。一共发放了1000份调查报告，回收有效的问卷调查有982份。

计医学人文课程重要性的认知，按照每门课程选择人次占据总调查人数的对比排序，医院与患者的沟通学为95%，医学伦理学为75%，医学心理学为70%，医学社会学为50%，卫生法学为50%。男生针对医学伦理学和医学哲学等基本课程重要性的认知度要超过女性很多，而女生对医学心理学和医患沟通学等相关的课程重要性的认识度要超过了男生，其2者之间的学生针对医学社会学重要性的认知数据倒是基本相同。针对学生对医患沟通学的重要性认知度也比较高。五年制度的学生针对医患沟通学和医学伦理学等课程的重要性认知度要超过实习的学生[3]。

2.3　主要分析医学人文课程开课时间的认知。针对医学人文课程开课时间的认识，可以认为在学生读一年级的时候就开设医学史和医学哲学等科目，认为在大学二年级应该开设的课程选择比例要超过心理学。认为在大学三年级应该开设的课程选择情况要高过卫生法学和社会学。认为在临床实习期间开设的课程选择最多的是医患沟通学[4]。

3　总结

经过调查结果的显示可以有效得知，医学生高度认知医学人文知识是作为医生职业知识的必备技术，也是重要的组成部分，也足以说明医学生对医学人文知识以及医生职业的关注性和重视性较高。经过这个结果可以提醒我们，高等的医学院可以主要强调医学专业教育基础的基本地位的同时，还需要注重医学人文的教育知识[5]。本文经过调查的学生将医学人文教育与临床实践教学单一化的情况看作是目前医学人文教育存在的最为重要问题，这与之前的调查结果显示，针对临床医生进行的医学人文认识情况调查所得出的结果相同。

2　详细分析调查临床问卷的结果

在上述分析的调查问卷的982人数当中，其中男生有500人，而女生有482人，现如今临床医学的学生有200人，临床医学专业或是其他的五年制本科生有300人，临床医学专业或其他专业的研究生300人，临床医学专业学生182人。

针对我国目前的医生在临床实践中医学人文素质表现的认知情况进行总分析调查，关于医学人文知识对医生职业的重要性有60%的人认为非常重要，而小部分的人则是表示比较重要，剩下的是表示无所谓[1]。

2.1　分析目前医学人文教育当中出现的问题隐患。针对目前医学人文教学中出现的问题，有一半的人将医学人文课程所占据的数据过低，医学人文教学于临床实践课程出现了严重分开的情况，而教学形式与教学方法都比较单一，因此，医学人文技术的培训课程并不足这些都被调查问卷当作选项，当然有20%的人则是认定教育的方式比较单一化，没有任何的创新思维。根据单一的选项则是有很多人想法不同，总体合计80%的人认为临床医学人文教育与临床实践脱轨是目前医学人文教学当中最为重要的问题之一[2]。

2.2　针对主要的医学人文课程的重要性。针对问卷调查的设作者简介：刘󰀁海鹏（1980-），男，汉族，硕士研究生，主治医

师，研究方向：颅脑肿瘤及内镜治疗，神经外科。

参考文献

[1]　郑亚楠,张志花.134名医学硕士研究生对人文医学的态度和认识

调查分析[J].卫生职业教育,2017,35(3):123-124.

[2]　冯国华,张志毕,邓虹,等.专业学位和科学学位医学硕士研究生

对医学人文教育认知的调查研究——以昆明医科大学为例[J].科教导刊旬刊,2018(1):183-186.

[3]　王黎源,张雷,李成,等.医学生人体解剖学的人文关怀素质及认

知度调查[J].赣南医学院学报,2017,37(5):718-720.

[4]　胡晓燕,何兰萍,鲁琳.上海中医药大学学生对医学人文类课程需

求调查[J].医学与哲学:a,2017,38(12):75-77.

[5]　李红,陈梅,陈明炫.医学院校文科专业大学生心理健康状况

调查分析--以贵州医科大学医学人文学院为例[J].法制博览,2017(17):283-284+282.

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