人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构导学案

第1节 生态系统的结构

【学习目标】

1.通过观察图片、阅读文本，能够说出生态系统的概念。

2.通过观看图像、师生交流，说明生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。

3.通过分析生态系统的组成成分及其营养结构，学会分析综合和推理的思维能力，并能够解释营养级的概念以及营养级与食物链的关系。 【教学重难点】 1.重点：

生态系统的组成成分及其之间的关系及食物链与食物网 2.难点：

（1）食物链、食物网、营养级三个概念的区别和联系 （2）尝试建构生态系统的结构模型 【导学诱思】 一、生态系统的范围

1．概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。 2．范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其 的总和。 3．类型：一般可分为_________和_________。 二、生态系统的结构 （一）生态系统的组成成分 1．非生物的物质和能量 2．生产者

（1）生物同化类型： （主要是绿色植物）； （2）地位：是生态系统 ；

（3）作用：把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机物中的化学能。 3．消费者

（1）生物同化类型： （主要是各级动物）； （2）分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者…

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（3）作用：加快生态系统的 ，对植物的传粉、种子传播等有重要作用。 4．分解者

（1）生物同化类型： （主要是营腐生生活的细菌、真菌）； （2）地位：生态系统的必备成分；

（3）作用：将动植物遗体、排出物和残落物中的 分解成 返回到无机环境中。

（二）营养结构——食物链和食物网 1．食物链

（1）形成：生态系统中，各种生物之间因__________而形成的一种联系。 （2）基本模式：生产者及各类__________者，其中生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，__________为第三营养级。各种动物所处的营养级__________（“是”“不是”）固定不变的。 （3）环节：一般不会超过____个营养级。

2．食物网：_______________________________________________________。 3．功能：食物链和食物网是生态系统的______，生态系统的_______和______就是顺着这种渠道流动的。 规律总结：

1．动物主要是消费者，但也有些动物是分解者，如营腐生的蚯蚓；细菌主要是分解者，但也可以是生产者（硝化细菌）和消费者（寄生生活的根瘤菌）。 2．凡自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分。生物的同化类型有兼性营养型，如红螺菌，其体内含光合色素，可利用光能制造有机物，按此可归为生产者，但在富含有机物的环境中，它可直接利用有机物，按此可归为分解者。因此，一种生物在不同环境中可能属于生态系统中的不同生物成分。

3．无机环境和生物群落共同构成了一个生态系统。生产者和分解者都是生态系统中，不可缺少的成分，在一个自然生态系统中，生产者、消费者和分解者是紧密联系，缺一不可，可以加速生态系统中物质的循环。

4.判断食物链的关系，依据的能量是各营养级同化固定的能量。构成食物链的只是生产者和消费者，非生物的物质和能量以及分解者不构成捕食食物链。

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【互动探究】

探究一：生态系统的成分 1．各成分的比较 项目 成分 消费者 作用 异养型 异养型 自养型 主要成分 同化类型 地位 必备成分 联系 生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，生产者最活跃的成和各级消费者以分 捕食关系建立的物质循环中食物链和食物网的关键成分 是能量流动和物质循环的渠道 2．各成分相互关系

3．各成分的分析

动物都是消费者吗？细菌都是分解者吗？

探究二：生态系统中的营养结构

1．一个没有消费者的生态系统能否长期稳定存在？

2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这条食物链中“螳螂”是第几营养级？

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【巩固训练】

1．如图为某食物网，正确的叙述为（ ）

A．图中共有7条食物链

B．图中成分加上细菌、真菌即为生物群落

C．若能量传递率为20%，D每增重1g，则A被消耗25g D．当E减少时，短期内H的数量将增加 2．下列说法正确的是（ ）

A．单细胞水藻虽然能进行光合作用，但储存的能量和物质很少，因此不属于生产者

B．消费者都是异养生物，异养生物都是消费者 C．蘑菇虽然可以作为人的食物，但不属于生产者 D．细菌都能分解植物的遗体，属于分解者

3．右图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是（ ）

A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级 C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀

4．要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量，至少必须有（ ） A．消费者和分解者 B．生产者和消费者

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C．生产者和分解者 D．生产者和人

5．下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者(单位：102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是（ ）

甲 乙 丙 丁 戊 同化固定的能量 15.9 870.7 0.9 141.0 211.5 体内贮存的能量 2.8 369.4 0.3 61.9 20.1 呼吸消耗的能量 13.1 501.3 0.6 79.1 191.4 A．丁为肉食性动物 B．甲随丙的增加而增加 C．乙是能量流动的起点 D．戊是丁的前一营养级

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【参考答案】 DCDCC

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