[20__•荆门]吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮
助.
①【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：
（1）古稀 （2）垂髫 （3）不惑 （4）花甲 （5）弱冠 （6）而立 请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位.（3分）
座位排序是（填效字序号） → → → → →
②【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）.吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他.（2分）
已领金额： 元.
③【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上.（2分）
（1）采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而谈泊成最美的风景 （2）玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传
（3）石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 （4）河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫 正确顺序：
④【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他.（4分） 【答案】
①（1）（4）（3）（6）（5）（2） ②壹佰玖拾陆
③（4）（1）（3）（2）
④示例：①共搭汉语桥，同筑中国梦
②弘扬中国传统文化，创造人类美好未来 ③四书五经颂中华美，唐诗宋词扬民族情
④诗书礼易培植华夏沃土，书画琴棋展示九州情操 三、师生互动，总结知识
先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充. 四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练 五、教学反思
学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记.
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