部编人教版三年级语文下册《蜜蜂》试卷(带答案)

部编人教版三年级语文下册《蜜蜂》试卷（带答案）

一、 读拼音，写词语。

gǎn jí wǔ dǎo ào màn yún chēn （________） （________） （________） （________） jì lù dà yuē wēn dù jiǎn chá （________） （________） （________） （________）

二、 模仿秀。

照例子，仿写四个词语。

红彤彤：___________________________________ 金黄：_____________________________________ 一模一样：_________________________________ 闪闪烁烁：__________________________________

三、 比一比，再组词。

虚（_______） 虎（_______） 揉（_______） 柔（_______） 酒（_______） 洒（_______） 懦（_______） 需（_______） 设（_______） 没（_______） 挣（_______） 净（_______）

四、 把下列词语补充完整。

手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆 （_____）嘴（_____）舌 （_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽 （_____）面（_____）方 （____）发（____）中

五、 选择合适的词。

轻轻 悄悄

1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。

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2.部队在深夜里（_____）地出了村。

留意 在意

3.这些小事，他是不大（______）的。

4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。

六、 文学常识填一填。

1.《蜜蜂》这篇文章的作者是_______(填国家名)的_________(填人名). 2.法布尔的代表作是《_________》。这部作品用优美生动的语言,记录了____________________,兼具科学和文学价值。

七、 课内阅读我最棒。

①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

1．选文出自课文《________》，作者是___国的_____，这篇课文节选自他写的《________》。

2．从第①段中的“听说”一词，你体会到了什么？ _______________________

3．从女儿的话语中，你知道了什么？ __________

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参考答案

1、赶集 舞蹈 傲慢 匀称 记录 大约 温度 检查 2、绿油油 金灿灿 白花花 黑乎乎 雪白 银灰 桃红 米黄 一心一意 大手大脚 多才多艺 独来独往 普普通通 明明白白 口口声声 马马虎虎

3、虚心 老虎 揉搓 温柔 喝酒 洒水 懦弱 需要 设计 没有 挣钱 干净

4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 气 四 八 百 百 5、轻轻 悄悄 在意 留意

6、1.法国 法布尔 2.昆虫记 他对昆虫的观察和发现 7、

1． 蜜蜂 法 法布尔 昆虫记

2．听说的不一定真实可靠，因此这既成了“我”做实验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。

3．这个实验已经初步成功，可以初步判定蜜蜂有辨别方向的能力。

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秋