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五年级上册《新补充读本》知识点

2021-10-16 来源:爱go旅游网


五年级上册《新补充读本》知识点

第一单元

1. 《野菊》的作者肖寿仁。作者写野菊,其实是为了赞美像野菊一样甘于淡泊、活得自在的人。这种写法叫“借物喻人”。

2. 为了突出野菊的品质,作者多次运用了对比的写作方法。先后将野菊与青松、翠竹、香桂、牡丹、兰花、莲花对比,突出了野菊生长环境的恶劣,进一步衬托出野菊生命力旺盛。

3.《小鸭》的作者是俄国索尔仁尼琴。作者写脆弱的小鸭表达了作者对生命的敬畏之情。

4.《一直贝》的作者贾平凹。作者通过一只贝的遭遇告诉读者:一只看上去平凡而丑陋的贝,却孕育出闪光而稀罕的大珍珠,热情地赞美这只平凡的贝。

5.《天鹅》的作者是法国布封。天鹅是大自然精美的杰作。天鹅由于高贵,所以自豪,由于美丽,所以自爱。

6.《桂花》 桂花享有“金秋骄子”的美誉。唐代白居易《忆江南》中“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”。它被评为杭州市的市花。

新西湖十景之一------满陇桂雨

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7.《萤火虫》----印度 泰戈尔

8.《曼德拉的铅笔》-----毕淑敏

毕淑敏的心爱之物----一支铅笔(曼德拉的铅笔)。这支铅笔的最大价值-----保护树木,强烈地表达了对南非人的环保理念的深深敬佩之情。

9.《一只木屐》---冰心

“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”----鲁迅

本文最大的特色是善于选择典型事物加以描绘,借物抒情。

第二单元

1.《我的老师》---魏巍

最让作者难忘的,是他的女教师蔡芸芝老师。在写“放假前看蔡老师收拾东西”这件事时,作者抓住了人物的心理活动进行描写,运用了直接抒情的表达方式。

2.《歪儿》---冯骥才

“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。

3.《难忘的小饭馆》---刘同

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小蔡妈妈是一个关心孩子、热心帮助孩子的人。

4,《古井》—乔秀清

古井不仅为乡亲们提供生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。

5.《负荆请罪》

时间---战国时期

人物---赵国 蔺相如 廉颇

6.《黄昏》----季羡林

7.《我的老师》----贾平凹

8. 俄国著名作家高尔基,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

反映他激荡的革命情绪的散文诗《鹰之歌》《海燕》

第三单元

1.《地震中的父与子》----美 马克·汉林

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,使30万人受到伤害。

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2.《岁月的鞋子》-----周海亮

母亲给我做过虎头鞋。我永远忘不了我的第一双成品鞋。

文章以作者对母亲的思念和深刻的感受为情感基调,以题目中的“鞋子”为文眼,抒情与记叙并进,顺时描写在儿时、少年时和青年时母亲为我做鞋,以及成年后给母亲买鞋的故事,表达了对母亲的情感。

3.佩皮塔是蚂蚁窝里最漂亮的一只小蚂蚁。

4.《太阳路》----贾平凹

5.《赤壁之战》---东汉末年,曹操率八十万大军南下,东吴的周瑜调兵三万驻在赤壁,同曹操隔江相对。周瑜手下的老将黄盖向周瑜献了一条用火攻取胜的妙计。黄盖假意投降曹操,火烧曹操船队,曹操带着残兵败将从华容道仓皇逃去。

6.《神笔马良》充满了对善良与正义的颂扬和对贪婪、邪恶、强权的批判。

第四单元

1.《花开的声音》----秦川

在桃林我遇到一个双目失明的小女孩。妈妈对残疾女儿的爱,让人万分感动。

2.《草地夜行》记叙了红军长征途中一位老红军为了帮助掉队的小战士过草地,不幸陷进泥潭,英勇牺牲的经过

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3.《小珊迪》---英国 迪安·斯坦雷

故事发生在爱丁堡。小男孩珊迪一便士卖两盒火柴,我给了他一先令,珊迪在找零钱回来的时候被马车撞了。他将弟弟利比托给我照顾后就死了。

4.《梁启超故事两则》----礼对张之洞;反对袁世凯称帝。

变法失败后,梁启超被迫流亡日本。

5.《强盗世界》

八国联军是一伙穿着军装的有组织的匪徒,是自夸为“文明人”的强盗。在劫难中,我国的国宝《永乐大典》遭到厄运。八国联军在北京抢劫,破坏文化的罪行,充分表明帝国主义的发展史,是建立在殖民地、半殖民地人民灾难上的历史。

第五单元

1.《月亮的自述》

用第一人称的口气来说明,让读者读来感到亲切而有趣。运用了列举传说、比喻、列数字等方法,生动而准确地说明月亮上的情况。

人们所说的“天狗吃月亮”的现象叫“月食”。我们看见的月光是月亮反射的太阳光。月亮绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

月亮还可以称为“素月”“婵娟”

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当月亮的影子不见了,这种现象叫“月食”,也叫“天狗吃月”。太阳光全部被挡住叫月全食,部分被挡住叫月偏食。

从1996年以来,人类6次登月。

2.《小刺猬》---苏联 普里什文

月亮---电灯 云朵---我抽烟斗吐出的烟雾

报纸对小刺猬来说就是森林中的大树叶,它拖走“树叶”是为了给自己建造巢穴。小刺猬到我家后,屋里看不见老鼠了。刺猬是捕鼠能手

3《马》—颚骨是所有动物的标识,文中多次运用对比手法,将其他动物与马作比较,来凸显马独有的美。

4.《太空中的绿色动力---太阳帆》

太阳光是有压力的,因为光具有两重性,既是电磁波,又是粒子---光子。光线实际上是电子流。太阳光压的大小与接受太阳照射的面积成正比,受照面积越大,产生的压力越大。

5.《星星和月光》----俄罗斯 邦达列夫

6.《昙花》---新加坡 尤金

“鸡啼声起,它的大限到来。”指的是夜间开花的昙花。

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昙花辉煌而来,辉煌而去。生命最短,不曾浪费一点一滴。

7.《火星---地球的“孪生兄弟”》

彗星含有丰富的水。火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。这个致命缺陷导致了它不能留住水。

8.法布尔是法国昆虫学家,第一个研究昆虫的科学家,著成了《昆虫记》,被国际学术界誉为“动物心理学的创始人”,文学界则尊称他为“昆虫世界的维吉尔”。

《红蚂蚁》告诉我们红蚂蚁是一种既不会抚育儿女,也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存,只好用不道德的办法—绑架黑蚂蚁的儿女,把它们作为自己的奴隶。

红蚂蚁不会像蜜蜂一样辨认回家的方向,它们是凭着记忆回家的。

第六单元

1.《母亲的月饼》----肖复兴

中秋节赏月、吃月饼是我们的传统习俗。母亲为全家人“私人订制”的月饼传递了母亲对家人的关爱,更折射出母亲的乐观、开朗、坚毅的品格。

2.《两个红点一条直线》

两个红点是父亲在地图上标注我工作的地方和家,用一条直线连起来,父亲说想儿子的时候就看地图上的两个红点和一条直线。父亲不是冷漠,而是不善于表达;父亲不是淡

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然,而是害怕儿子担忧。

3.《秋天的怀念》---史铁生

作者在秋天怀念母亲

4.《多年父子成兄弟》----汪曾祺

父亲是个画家,是个很随和的人,对我的学业是关心的,但不强求。作者认为作为一个父亲应该尽量保持一点童心。

5.《给妈妈的一封信》

3月8日是天下母亲的节日

第七单元

1.《长城春色无限好》----王含英

游记文章一般按照游览的顺序介绍景物,移步换景。我旧地重游八达岭。居庸关是万里长城的重要关口。

2.《山林之晨》

作者以时间的推移为顺序,以巧妙的比喻,拟人等手法写出了清晨特有的美。

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3.《飞机上看日出》

作者独特的看日出的视角带来了不一样的审美体验,由日出之美的短暂领悟到要珍惜人生。

4《青年湖四季之美》

春天的青年湖是一幅画。夏日的青年湖是一首诗,她用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的画面作为诗的平仄韵脚。秋日的青年湖是一首歌,冬天的青年湖是一支优美的舞蹈。

5.《鸟窠》---贾平凹

我把鸟窠从树上抱下来安放在磨坊门口,希望鸟二回来歇在里面。但鸟夫妻在树上筑起新窠,我内心惭愧,觉得不该移了它们的窠,苦得它们又去创业。

6.《海上生明月》---巴金

7.《溪流》----贾平凹

8.《原野即景》

文章按照空间位置变换的顺序描写景物、

9.《松坊溪的冬天》---郭风

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文章以气候变化作为全文的脉络。

雪落下来像柳絮,像芦花,像蒲公英的带茸毛的种子在风中飞。溪石上覆盖着白雪,像一群白色的小牛,在溪中饮水,像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上去,好像溪中生出好多白色的大蘑菇。

第八单元

1.《书与回忆》-----黄永玉

兴趣是最好的老师。读书使人愉悦,使人富有智慧,可以涉猎得广一些,拓宽知识面。

“不动笔墨不读书”在阅读时,随时记录下自己的感悟,事半功倍,收益极大。

“汉习楼船,唐标铁柱,宋挥玉斧,元跨革囊……“------昆明大观楼的对联

澹台灭明,春秋鲁国人,孔子的弟子。澹台是复姓。

尧和舜是中国古代历史中,自黄帝之后两位部落联盟首领。

文章借老和尚与秀才的故事表明了自己对知识的态度:学无止境,要永怀一颗谦逊的心。

2《奇妙的相遇》----汤素兰

作者写我和鲁迅的相遇,小时候读过的那本书是鲁迅先生的《故事新编》

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辛弃疾“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”

3.《书》---朱湘

印书的字体有许多种:宋体、麻沙体、书法体、楷体。

作者说不如趁着眼睛还清朗,鬓发尚未成霜,多读一读“人生”这本书。

4.《栽下永不枯萎的树》----新加坡 尤金

父亲总是买书,一摞摞地买。

赛珍珠的译著《大地》。

我觉得自己最大的成就是:以书为种子,在孩子的心田里种下了一棵快乐的树。

5.《给祖国的鲜花》----艾青

6.《梅花》----柯蓝

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