第7课 多点有变化
教学目标：
1正确理解“多点有变化”的意思；
2遵循书法“多点有变化”的基本规律，练习书写“求、雨、受”等字。 教学重难点：遵循书法的基本规律，写好“求、雨、受”等字。 教学方法：描红临摹练习 教学准备：笔墨纸砚
总第 课时 执行时间
教 学 设 计 一 导入 1. 板书课题 多点有变化 2. 2.书法练习要“多点有变化”，你是怎么理解“多点有变化”的？ 二 新授 1. 出示“求、雨、受”等字： （1）学生观察这些字。 （2）说说这些字的点和点有什么异同？ 2.出示“求、雨、受”字： （1）学生观察“求、雨、受”字。 （2）说说“求、雨、受、信”字写时需注意些什么？ （3）交流，小结：“求”字五个点在不同位置，姿态大小各异；“雨 四点疏密有变化，上下点呼应关系明显。 （4）学生练习书写。 （5）展示、品评。 三 欣赏与探究 1.出示欧体、颜体、柳体的“求”字和赵体的“求”字； 2.想一想：颜体的横最斜，为什么感觉还是平正的呢？ 3.交流。 4.出示隶书作品，欣赏后谈谈感受。 5.了解书法常识：隶书。 四 练习： 1.出示“求、雨、受”字： （1）学生观察这几个字。 （2）说说这几个字写时需注意些什么？ 设计与修改说明 2019-2020年度第一学期六年级书法教案
（3）交流，学生练习书写。 （4）展示、品评、小结。 五 作业 1.完成“练习页”的“求、雨、受”字； 2.写好后晾干剪下上交。 教学后记：
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