学校体育经验介绍

郭道小学教学经验介绍

大家好！

我是沁源县郭道小学体育教师，现就我校目前的体育工作经验简要介绍一下。

一、学校基本情况

郭道小学现有22个教学班，在校学生867人，体育专职教师4人。我校体育工作以牢固树立“快乐体育” 、“健康至上”为指导思想，推进体育课程的改革。保证学生每天一小时体育活动时间的同时，在乡村少年宫活动中也渗透很多体育类项目。以开展群体工作为重点，以提高学生整体的身体素质和健康水平为出发点，狠抓体育常规教学，面向全体，使学生身心得到全面发展，培养学生的体育运动能力和习惯，形成终身体育的意识。

二、学校常规体育工作

除了加强体育日常工作的管理以外，抓好“两课、两操”质量，也是我校严格管理的，认真上好体育课和健康教育课。一、二年级每周不少于4节，三至五年级每周不少于3节体育课；每周各年级不少于一节健康教育课。坚持课间操、眼保健操（每天上午第二节课后）大课间的学校礼仪操和第二课堂活动，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，我校不仅对上午的眼保健操和课间操动作质量进行常规的检查，下午的礼仪操也是我校体育教师亲自指导学生自己录制，改编而成，做到了全校师生100%熟记礼仪操中的内容。

三、学生体质健康测试

积极做好《学生体质健康标准》的测试与上报工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。我校每学年都会制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案，积极发动、认真组织全体学生参与练习和测试，每一位体育教师都要切实做好“学生体质健康标准”的实施、测试、登记工作，我校在测试方面实行轮岗制，每一学年专门有一位体育教师负责统计上传工作，做到体育教师都能熟练操作体质健康上报系统，不专门指定某一位教师，以免造成上报工作的脱节。

四、体育教学方面

在体育教学方面我们也是积极参与教学改革，我们正在对基础的教学做一些改变。首先在教学的形式上，我们认为体育课不仅仅是在室外跑跑、跳跳，也应该注重头脑的武装，以往的体育教学都是在室外进行，除不可抗拒的意外天气情况；我们的改变就在于是否每一个学习内容都能分为两部分，第一部分将教学内容以课件或者微课的形式展示给学生，第二部分到室外进行练习，正所谓理论与实践相结合，也正好充分利用目前发达的信息技术和设备。

其次就是在室外课的学习环节上的改变，以往的教学都是课堂上将学习内容灌输给孩子们，然后教师一做示范，学生自己练习。我们认为是否能将学习内容分为实践练习和游戏或竞赛巩固两方面？前一节课用来练习实践，后一节课就利用相关的游戏巩固所学的内容。因为说实话，一节课40分钟，学生又要学又要做，时间很紧张，学生学习技能要有足够的练习时间，毕竟学生的技能是练会的，不是教会的。举例：学习双手前掷实心球，前一节课就是学生做练习教师指导，下一节课就利用看谁掷的准的游戏来巩固学习内容；学习鸭子步，前一节课学生自己联系鸭子步的走法，下节课就是以游戏毛毛虫来巩固学习内容，也可以利用比赛的形式巩固所学内容等等。

这样不仅能使教学内容形成一个系统化的教学，给教师也带来了教学的方便，不至于每节课盲目的教学，抓起什么教什么。而且还能激发教师的游戏创编能力，因为每一个内容并没有相配套的游戏，必须要由教师根据所教授的内容创编。

以上就是我校在体育工作中的一些经验。有些都是我校正在实施的试验阶段，尚未成熟的想法也请大家多多指教。

谢谢大家！

郭道小学王鹏