数学教研组工作计划
安康市第一小学 数学教研组
为了进一步深化课程改革，贯彻新课程理念，打造幸福课堂，提高我校数学教师的教育教学水平和教科研水平，促进教师专业发展，特制定本学期的教研计划如下：
一、指导思想
本学期数学教研组将遵照学校工作计划，在学校的领导下，围绕学校工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求数学教研工作做到有组织、有新意、有实效。
二、工作目标
1.优化教研组活动，提高活动的目的性和实效性。
2.深入课堂教学研究，提高课堂教学的有效性，打造幸福课堂。 3.促进教师专业发展，提升教师队伍水平。认真学习领会新课标，充分发挥学带、能手的示范作用，提高教师的业务素质和教研能力。
4.规范教学常规管理，扎实做好教学常规检查。
5.在学生中开展形式多样的数学活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的信心。
三、工作措施
1.各年级召集人组织本组教师重温数学课程标准，深入领会其精神。加强对核心素养和关键能力的学习，加强对新理念的理解，并在教学工作中实践。
2.研读教育教学专著，学习有关数学教育教学的方法，关注研究重点、热点问题，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3.细读《教师教学用书》及有关参考书，充分挖掘教材。每位教师要明确所教教材的变化、内容安排及其特点、编写意图、教学建议，以及教学内容的前后关联，教学中做到游刃有余。
4.继续坚持集体备课、周前备课。备课遵循“单元分包，教案共享”的制度，采用“个人研究—中心发言—最佳教学设计交流—问题讨论—形成通案—个性化教案—尝试教学—总结反思”的模式。每位教师要在认真研究教材，研究教法，研究学生，研究试题的基础上精心备课，做到“备课标、备教材、备学生、备资源、备学法、备板书、备作业、备训练”，同时做好“备、讲、辅、批、评”五环节的落实与管理。
5．提高课堂教学实效。课堂是教师的主阵地。上课时要围绕目标组织教学，充分利用现代化教学手段，提高课堂教学的有效性和趣味性。课堂上突出学生的主体地位，落实四基，培养四能，同时注重德育渗透。
6.认真参加校内、组内公开课的观摩、评议活动。每位教师每学期听课不少于15节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加
强教学研讨交流，不断提高自己的专业水平。
7．精心设计作业，切实减轻学生课业负担。作业的设计、布置力求做到适量、适度，有层次。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性，教师批语要富有激励性。
8．做好培优补差，促使每个学生有所提升。日常教学中有的放矢地注意对学优生的培养。同时采取多种形式加强对学困生的辅导，从方法、心理上循循善诱，耐心疏导，并制定行之有效的措施，帮助学困生树立学习数学的信心。
9．用好《全程优化卷》，做好达标检测，并进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。
10.培养学生良好的学习习惯。学生良好学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。各位数学老师继续抓好学生良好数学学习习惯的培养。
11.认真完成“五个一”（即：每人读一本专业理论专著，记一本5000字以上业务学习笔记，写一篇读后感，写一篇教学案例、教育叙事或论文，完成一项小课题或微型课题）。
12.积极参加赛教活动。组织好参赛选手的磨课指导工作。 13.注重自我反思。可以通过教学反思、反思日记、教育叙事、观摩体会等形成记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升。
14.在学生中开展形式多样的活动，做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力和创新意识，巩固和拓展课堂教学的成果。
（1）开展好一年级听算，二年级视算，三、四年级笔算、巧算，五年级综合运用数学知识解决问题的“庆六一”数学综合能力展示活动。
（2）搞好趣味数学活动: 一年级：用七巧板拼数字 二年级：小小设计师 三年级：年历巧设计
四年级：有趣的轴对称图形（剪画） 五年级：数学元素创意画
（3）优秀作业展评、特色作业展评活动。
附：活动安排
周 次 2－3 教研组活动 学习课标 研读《教师教学用书》 制定宣布教研组计划 4 读书心得交流 5-6 微讲堂 如何撰写教育叙事 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 议课 议课 议课 议课 小结 总结 有趣的轴对称图形（剪画） 数学元素创意画 用七巧板拼数字 年历巧设计 数学综合能力展示 小小设计师 学生活动 负责人 王富军 曹丽花 年级组召集人 徐新勇 王富军 曹丽花 胡刚 王富军 王富军 曹丽花 曹省琼 王富军 曹丽花 王富军 曹丽花 赵亚梅 王富军 曹丽花 王富军 曹丽花 熊梅 王富军 曹丽花 王富军 曹丽花 王富军 曹丽花 王富军 曹丽花 罗隽 王富军 曹丽花 年级组召集人 王富军 曹丽花
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