走进《西游记》教学设计
广利中心小学 梁丽平
教学目标：
1、通过学习，学生更深入地了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久历史文化的情感。
2、激发学生阅读小说的兴趣，培养学生欣赏文学作品的能力。
教学重难点：
1、了解《西游记》这部书的相关知识。
2、了解故事情节结构、探讨小说的人物形象及其社会意义。
教学过程：
一、 谈话激趣引入：
1、同学们，今天，我们的课堂上来了四个大家熟悉的好朋友，你们看，他们是谁？（出示唐僧四师徒的图片）
2、指名学生说出师徒名称
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3、师：答对了，你真聪明。可以说说你们是怎样认识他们的吗？（学生各自发言）（看电视、看书……）
4、师：是呀！这四4个人物形象就是出自老师手上的这本《西游记》，大家喜欢看《西游记》吗？这节课，就让我们一起走进《西游记》。板书课题：走进《西游记》。
二、 谈西游：
1、简介作者：
师：《西游记》是中国古典文学四大名著之一，你知道它的作者是谁吗？对，作者吴承恩是明代小说家，字汝忠，号称射阳山人，现在的江苏淮安人。（幻灯示吴承恩图片介绍）
师：《西游记》这本书有八十万字，一共100回。这部小说主要写什么呢？（主要写了唐僧师徒四人到西天去取经，途中经历了九九八十一难，最后终于取回真经的故事。）（指名回答）
师：看来大家对《西游记》都有一定的了解了。现在，我们就来进行知识大比拼，看谁的《西游记》知识最丰富，有没有信心？好，请看题，第一关：《西游记》知多少？答对一题的小组往上跳一格，答错一题，倒退一格，比比哪一组最先到达终点。
三、第一关：知识考查《西游记》知多少？
（一）选择题：
1、猪八戒原本是天上的（ ）
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A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将
2、《西游记》一书共有（ ）
A、八十回 B、九十回 C、一百回
3、唐僧的坐骑小白马原本是（ ）
A、东海龙王的儿子 B、西海龙王的儿子 C、南海龙王的儿子
4、《西游记》中唐僧的徒弟是指（ ）
A、孙悟空、猪八戒、小龙马 B、孙悟空、哪吒、沙和尚
C、孙悟空、猪八戒、沙和尚
5、孙悟空一个筋斗能飞（ ）
A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里
6、沙和尚的法号是（ ）
A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃
7、把孙悟空压在五行山下的是（ ）
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A、如来佛 B 观音 C托塔天王
8、是谁给孙悟空戴上了金箍？（ ）
A、唐僧 B、玉皇大帝 C、观音
9、《西游记》中“大闹五庄观”，推倒人参树的是( )
A、孙悟空 B、沙和尚 C、猪八戒
10、我国古代四大名著指（ ）
A、《西游记》《三国志》《水浒传》《红楼梦》
B、《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》
C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》
师：看来，同学们掌握的知识可真不少，大家读书仔细，老师也和同学们一样喜欢《西游记》，羡慕那些长生不老、上天入地、神通广大的神仙；惊叹那些曲折离奇、妙趣横生的故事，有些情节至今想来还觉得趣味盎然。请看第二关：看图猜故事。
四、第二关：看图猜故事。
1、老师出示各个故事的相关图片，让学生说出故事的名字。（比赛要求同上）
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2、示图：大闹天宫等，学生猜图（最后一幅是三打白骨精）
3、师：大家对故事还挺了解的，这个《三打白骨精》可是《西游记》其中的一个精彩故事，你知道这个故事主要讲什么吗?(指名学生概括主要内容)
（1）内容感知：主要讲白骨夫人一心想吃唐僧肉，于是三次分别变化为村姑、老妇和老翁，结果，三次都被孙悟空识破，最后被孙悟空一棒打死了。
4、师：你的发言真精彩，对了，白骨夫人诡计多端，但还是逃不过悟空的火眼金睛，最后被悟空一棒打死了，现在，我们就一起来欣赏一下精彩的第三打白骨精。（播放三打白骨精片段）
5、播放第三打白骨精
师：好了，欣赏了这么精彩的片段，你还想听《西游记》故事吗？（想）课前，老师就了解到我们班的同学很喜欢看《西游记》，而且收集了很多《西游记》小故事，现在，就请同学们在小组内交流，然后各组派代表进行讲故事比赛，看谁的故事讲得最精彩。小组内赶快交流吧！
6、学生在小组内交流《西游记》故事。
五、第三关：《西游记》故事大比拼。（各组派代表讲故事比赛）
六、介绍人物形象
1、师：大家讲的故事太精彩了，在故事中，我们发现，人物形象鲜明，生动传神，这
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正是《西游记》这部著作的特色之一。那么，在故事中，有你自己喜欢的人物形象吗？你最喜欢谁？可以向大家介绍一下吗？谁愿意先来？（指名学生介绍，并板书贴在黑板上）
2、师：这几位同学介绍得很好，而且把自己喜欢的人物画得很传神，我们在座的同学也来交流一下吧！你可以向小组内的同学介绍 ，也可以把自己画的图画送给你的好朋友，并向他作介绍。（伴随音乐全班学生交流）
七、开心一刻：巧填歇后语
1、师：看来大家还意狂未尽呢？现在，我们再来轻松一下，进入下一个环节——巧填《西游记》歇后语，看谁掌握得最多？
2、出示歇后语，学生比赛说说
猪八戒照镜子——里外不是人
白骨精一计未成——又生一计
如来观音——假夫妇
六小零童——孙行者
孙大圣拔猴毛----看我七十二变
猴子爬竹竿---上窜下跳
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猪八戒进女儿国——看花了眼
猪八戒娶媳妇——背着走
孙猴子翻筋斗——相差十万八千里.
猪八戒摔耙子——倒打一耙。
孙猴子跳出水帘洞——好戏在后头。
沙和尚挑行李——义不容辞。
孙大圣听见紧箍咒——头痛
唐僧上西天——取经
猪八戒吃人参果——不知啥滋味
3、师：你们真是太棒了，这本《西游记》确实是一首充满欢乐的歌，更是一首充满智慧的歌。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，的确，一本好书可以影响一个人的一生！《西游记》它深受我们青少年的喜爱，风靡全球。现在，让我们一起回顾《西游记》主题曲《敢问路在何方》，再次感受其中的经典魅力。
八、播放歌曲《敢问路在何方》
九、激发阅读兴趣，好书推荐：
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今天我们一起回味了经典名著《西游记》，在文学宝库中，还有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等经典名著，这些书都值得我们大家好好去阅读，希望同学们从小（板书）：以好书为伴 与经典同行。养成良好的读书习惯。
十、课外作业：
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