作者：周武[1]
作者机构：[1]江苏省淮安小学,江苏淮安223001 出版物刊名：基础教育参考 页码：39-41页
年卷期：2019年 第15期
主题词：个性化学习;学习空间;学习策略;网络;智慧课堂;教育信息化;教育工作者;教学空间
摘要：随着教育部《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的出台,“网络学习空间”的概念也逐渐被教育工作者所熟知。在此,以网络学习空间支持下的个性化学习为例,说明教师和学生如何使用教学空间和智慧终端,如何基于大数据的采集和分析,为学生提供个性化、适切化的服务,从而完成对智慧课堂的构建。
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