这次系统的学习多媒体的教育,学到很多的知识和应用,对以后的教学有很大的帮助。其实我对多媒体的教学有很大的兴趣,一直也想学习,这次有了很好的学习机会。作为中学教师的我,对教学媒体和资源总是充满了兴趣。在上课的时候,我更喜欢利用多媒体,来引导学生学习新知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。现在知道如此丰富的多媒体技术,知道了学习多媒体的必要性和重要性,这对于做老师的来说也更加方便;还有PPT的学习也让我印象深刻,以前制作PPT只是把要说的内容直接写到幻灯片里,只需改一下背景就觉得很好了。通过学习了老师的课程,我又学了新的本领:制作自定义动画,也许对别人来说已经轻车熟路了,但是对我来说很新鲜,我也很乐于接受新鲜的事物,但因为网络的限制没有太多接触,这次课让我受益匪浅.
在教学的过程中应用多媒体课件可以利用声音、图像、文字等带来丰富多彩的视听效果,极大程度地吸引了学生的视听等感官需求,可以有效的增强教学直观性和生动性,在很大的程度上提高学生的学习兴趣,在多媒体课件中频繁地出现与教学内容无关的画面、声音和小动画,过于繁杂的画面和动画有的时候使学生分散注意力,不能专注于所学的内容,最终效果适得其反。所以,我们在设计课件时,要根据教学内容和学生的认知规律,适当选用多媒体效果。要避免采用与教学内容无关的动画,以免分散学生的注意力。
通过这次培训我学着用F lash制作点小课件,给自己很大的锻炼和学习,制作课件的时候要讲究精美也要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点,在制作课件时,应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。
这次学习提高了我教育技术应用能力和信息素养,也提高教育教学软件制作水平,能够将信息技术与课程整合,尝试着将信息技术在教育教学中的应用。在接受培训的过程中,我深深感觉到自己的不足,因而就产生少许的惶恐和不知所措,学然后知不足。这样的培训机会不多,庆幸自己有这样的机会时,我也深感压力的巨大。认为首先应该抓住机会,认真学习,努力提高自己的能力。
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