11月4日上午，荆门市掇刀区名泉小学、掇刀石小学、掇刀石幼儿园三校幼小衔接联合教研活动在名泉小学如期举行。
在名泉小学报告厅，全体参会人员观摩了名泉小学赵怡老师执教的一年级收纳整理课。课堂上，赵老师与孩子们共同探讨折叠衣物的方法，通过演示、竞赛、合作等方式，让学生掌握了上衣、裤装、袜子的基本折叠法，学会利用收纳箱整理衣物。观摩教师王小明说：“这节课既让学生初步建立了整理与收纳的意识，又锻炼了动手能力，让人耳目一新。”
在随后的典型发言环节，王梓茜等四位一年级班主任分别从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面，介绍了学校以及班级的具体做法：特别的入校仪式、丰富的游戏消除孩子对小学的陌生感，帮助学生身心适应；跟着大雯老师学整理、我在名小学种菜，培养了孩子自理能力和良好的劳动习惯，让孩子在生活方面快速适应；雅行三字经、亲子户外活动，教学生懂规矩，学会个人担当，快速融入社会，培养了责任意识；体音美劳特色作业培养学生全面发展，走班超市激发学生学习兴趣，帮助孩子平稳过渡到小学生活。
互动交流环节中，小学和幼儿园的教师代表，分别针对幼小衔接中“自理能力的培养、学习的专注力、人际交往”等问题作了热烈的探讨。最后，区教育局基教科副科长刘萍对幼小衔接工作提出要求并强调：幼儿园要牢牢把握“安吉游戏”的理念，落实“爱、投入、冒险、喜悦、反思”，为幼小衔接打好坚实基础；小学教师要放平心态、放缓坡度，教学“游戏化、探索化、生活化”，为孩子创设展示的平台、解决问题的机会，让孩子逐步适应小学生活，真正让孩子快乐启航。
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