用人造句一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、三友公司的用人原则是任人唯贤。

2、各用人单位在聘用人才时应严格坚持量才录用的原则。

3、在社会主义中国，用人单位应人尽其才，物尽其用。

4、曹操的另一种用人之法是：招降纳叛，尽释前嫌。

5、虽然孟明视等三员秦将在之战中全军覆没，但秦穆公用人不疑，给了他们将功折罪的机会。

6、用人唯才唯德，必不致发生黄鐘毁弃，瓦釜雷鸣的情事。

7、政府指示，各用人单位一律不能拖欠农民工工资。

8、这位博士席丰履厚，好几家用人单位都向他发来邀请函。

9、用人单位总是优先录用那些品学兼优的毕业生。

10、大才小用会浪费人才，小才大用则会使事情搞糟，所以用人一定要慎重。

11、此刻正是用人之际，像他这样的人才多多益善。

12、在用人上，要敢于打破论资排辈的观念。

13、现在到人才市场应聘的人虽然很多，但良莠不齐，用人单位要找到真正能胜任工作的人也不容易。

14、就在这一发千钧的时刻，解放军战士跳进大堤决口处，用人组成一道“长城”。

15、公司用人适才适用，希望人人对自己的工作都能如鱼得水，发挥所长。

16、目前这种竞争上岗的局势有利于用人上的优胜劣汰。

17、用人要以人品、能力为取舍依据，不应以貌取人。

18、你想用人的身体的血管来给孩子们讲课，不错的办法。

19、我们现今也能引用到工作生活中，真正有能力的人是会用人之能，把合适的人放在合适的岗位，充分体现个人价值。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。