中 长 期 教 育 计 划 书
(1999 — 2003)
SSEC
1 9 9 8.1 2
经 营 理 念
以人才和技术为基础
创造最佳产品和服务
为人类社会作出贡献
三星人的精神
与 顾 客 共 存
向 世 界 挑 战
创 造 出 未 来
二十一世纪三星人的形象
在未来21世纪的经营环境中,能够信心十足地活跃在世
界舞台上并具备了个人竞争力的人才形象是什么样的呢?
+善于创造的人
具有丰富的创造力和灵活的思考力的人
具有个性和信誉及能力的人
+不断学习的人
通过自我激励不间断地学习的人
兼备多方面知识和自己业务领域专家的人
+面向世界的人
站在世界一员的角度进行思考和行动的人
对国家和人种及代沟等因素包容性强的人
+融于社会的人
具备真善美和道德感并能与他人协作的人
作为社会成员尽职尽责的人
苏州三星二十一世纪的形象
理 想 创造出给人以梦幻般感觉的新影像文化
世界一流企业
国际性企业 进入世界百强行列
综合显示器件专家 五洲十国生产体制 一流的人才技术
战略目标 彩色显像管世界第一位 构筑先进经营体系
确保次代显示器件对应力量
生产点全球化 2 1世纪型人才培养
战略课题 确保超一流技术 创造新电管文化
构筑全球经营体系
战略方向 一流化 层次化 国际化 先进化
经营哲学 三 星 新 经 营
教 育 目 标
Ê 树立正确的精神姿态和高度的使命感
Ë 切实提高经营管理能力和岗位业务执行能力
Ì 培养对企业环境变化能够积极对应的推进力和适应力
Í 培养具有高教养和高行动力的健全的国际性社会成员
教 育 方 向
超一流企业
完美品质 顾客满足
自 信 自 律 自 重
职务专家 创意进取 富有教养
高技术 高效率 高涵养
质量意识 改善意识 树立理念
自我开发 自我变化 职业道德
提高能力 科学方法 精神武装
企 业 文 化
教育整体发展计划
时 期 |
教育战略 |
主要课程 |
教育组织 | |||
建设期 96.6-97.6
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成长前期 97.7-98.12
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成长后期 2000-2001
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成熟期 2002-2003 |
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教育制度发展方向
开放教育 主动自律学习 质为主的评价 成熟期
效果佳 (全面高素质) 2002-2003<