男孩一般跟谁比较好的情况如下：
1. 男孩年龄较小，无法独立生活时，通常跟随能够提供稳定生活环境和关爱的一方；
2. 考虑男孩的教育和成长需求，选择能够给予更好教育资源和成长指导的一方；
3. 尊重男孩的个人意愿，特别是已满八周岁以上的，应当考虑其真实意愿；
4. 考虑男孩的身心健康，选择能够提供健康生活方式和心理支持的一方。
性别认同的形成与影响因素：
1. 家庭环境：家庭是性别角色认同的第一个社会化场所，父母的性别角色表现和对孩子的期望会影响孩子的性别认同；
2. 社会文化：社会文化中对性别的刻板印象和期望会通过教育、媒体等途径影响个体的性别认同；
3. 教育机构：学校和幼儿园作为社会化的重要机构，通过课程内容、教师态度和同伴互动等方式影响性别认同的形成；
4. 同伴关系：同龄人之间的互动和游戏活动中包含的性别角色模仿和强化，对孩子的性别认同有重要影响；
5. 个人经历：个人的独特经历和活动参与，如参加体育活动或艺术活动，也会对性别认同产生影响。
综上所述，男孩在选择跟随哪一方时，应综合考虑其年龄、独立生活能力、教育和成长需求、个人真实意愿以及身心健康状况，优先选择能够提供稳定生活环境、优质教育资源、成长指导、健康生活方式和心理支持的一方。
【法律依据】：
《中华人民共和国民法典》
第一千零八十四条
父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。