一、场地概况
1、总体区位
2、周边环境
3、使用人群及人流分析
（1）主要人群分析
（2）不同人群在不同时间活动频率分析
(3)交通流线分析
二、场地内部因素分析
1、场地入口
2、场地用地构成
（1）构成要素（2）停车空间分析
3、建筑物
（1）建筑概况（2）地形处理
（3）建筑构造及朝向
（4）辅助设施
（5）缺陷
4、景观空间分析
（1）建筑外围景观
（2）建筑内部庭院
三、综合分析
四、对场地设计的认识
一、场地概况
1.总体区位场地位于华中科技大学校园内，附近区域可以大致划分为运动休闲区，教学区和学生生活区，所选场地---西十二教学楼位于教学区内，比邻运动休闲区。场地沿东西向展开，占地面积约23920平方米（以西十二教学楼周围道路为界作为所选场地界限）。
2、周边环境场地周边建筑有院系教学楼和一些小工厂，稍远处有图书和宿舍楼。北面有运动场，东边有休闲的。其中，宿舍楼、操场、图书馆的使用人群是全校师生，人流量较大，而印刷厂和院系楼，人流量较小。从周边场地的使用功能来分析，可将场地周边大致划分为闹区和静区。
3、使用人群及人流分析
（1）主要人群分析
使用人群主要分为三类：
学生：来到场地的学生一般集中在上下课高峰期，平常的时间点会有零零散散来自习的同学。主要的活动是上课、自习，也有少部分在周围绿地休憩。
工作人员：包括老师、清洁工等
外来人员：场地的外来人员包括了在学校闲晃和旅游的人员以及家住学校的'教职工家属，以及附近居民。
（2）不同人群在不同时间活动频率分析
考虑到校园生活特色，有时间波动，故分时段分批次进行了观察统计。分别选取工作日和周末两个不同日期，在一天的不同时段对场地活动人群进行观察与统计，根据统计结果画出如下示意图（因上下课高峰人数无法计量，此处数字仅表示各时段的大体数量关系。下午及晚上与上午类似，分上课高峰期及上课途中两个阶段，下图只列出早上的数据）。
从示意图中可以看出，工作日人流量主要集中在上下课高峰期，其余时间段分别有零零散散去自习的人，以及在旁边绿地工作及休闲的人。
我们观察到，早上第一波上课高峰，人流主要来自于寝室和操场方向；第二波上课高峰主要来自寝室和操场方向以及西五教学楼和图书馆方向。下午也分两波上课高峰，情况同上午类似。晚上主要为自习的同学，活动比较自由。