边塞诗造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、对于唐代边塞诗这一诗史奇观，学界多从相关战争性质进行研究。

2、从林染的前期诗作看“新边塞诗”的西部内涵。

3、唐代是边塞诗创作的繁荣时期，而初、盛、中、晚唐不同时期的边塞诗风格又不尽相同。

4、论文的第三部分对中晚唐乐府题边塞诗中的意象进行了分析。

5、汉魏六朝乐府诗中的边塞诗，无论在内容还是形式上，对唐边塞诗都有直接的巨大的影响。

6、梁陈边塞诗与拟乐府的范围扩大和武将地位上升有密切关系。

7、这不仅极大地影响了初盛唐文人的漫游之风，而且推动了初盛唐边塞诗的繁荣。

8、像豪放飘逸的李白，像盘马弯弓、亲历战阵的边塞诗人高适、岑参等人，其侠气雄心或可理解;但是就连一些“苦吟派”。

9、之后分古代、近现代和新时期三阶段概述边塞诗研究史，对不同时期的研究成就与贡献、不足与缺憾作出简要的评介。

10、在青海高原，每走一步，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。

11、受唐代边境战争性质不同认识的影响，人们历来对唐代边塞诗的主题价值有不同的评论。

12、正是在这种认识下，边塞诗中出现了反对穷兵黩武的呼声。

13、王维佞佛，但也写过“大漠孤烟直，长河落日圆”这样雄浑刚健的边塞诗，没有人说王维会贬抑自己的生命的。

14、横吹曲题目中的大部分被文人们赋咏为边塞诗，横吹曲辞与边塞诗是有关系的。

15、由于唐代几个不同的历史阶段和诗人们不同的艺术视角，边塞诗也呈现出不同的艺术风格和主题。

16、而明代的边防诗，则可以看作是边塞诗在新形势下的延续和发展。明代的边防诗有两个系列。

17、王昌龄是盛唐著名诗人，他不仅创作了大量雄浑豪迈的边塞诗和委婉含蓄的宫怨诗，而且还创作了大量内容丰富脍炙人口的送别诗。

18、唐代是边塞诗发展的极盛时期，中唐大历十才子和盛唐边塞诗派都写作了大量的边塞诗作。

19、也有人说，唐代著名边塞诗人岑参的“侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮”中的热海说得就是伊塞克湖。

20、再到后来“共醉菊花杯”的山水田园诗，盛唐时期“无酒不成诗”的诗仙李白，以及“酒壮军威”的边塞诗，将诗酒文化推向高峰。

21、其诗词藻华艳，边塞诗较为雄健。

22、这首被沈德潜赞为“句亦吐光”的边塞诗是常建的极享盛名的杰作。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。